“读写结合”引发的思索

一篇课文，三种方案，这是一位优秀语文教师的执著探索。 通过《药》之网络教学课例，我们既可以感受到执教者的匠心．也可以看出学生的训练有素。课例更让我们认识到媒介对于改进学习方式的重大作用。

2012之小康篇：那只老绵羊

就和从前的年代流行笔名一样，这年头时兴网名。这不，他明明姓何，学生却不叫他“何老师”，当面叫他“绵羊老师”，背地里就叫他“绵羊”，心烦时干脆骂他“那只老绵羊”。其实他还不算老，今年不到五十，只不过头发差不多全白了。

合作社发展需“减负”——陕西省洛南县合作社负担状况调研

不久前,陕西省洛南县在全县合作社中选择了具有代表性的东方红中药材种植专业合作社、永丰名儒养猪专业合作社、福源豆制品专业合作社等18个合作社进行了合作社负担状况专项调研。笔者通过与合作社管理人员、社员座谈,查阅资料,全面了解合作社负担状况。

放谈“下水作文”的利与弊

今天来的茶客,想探讨“下水作文”,这本不是一个新话题,而且在本掌柜看来,也不应该有什么争议:老师写“下水作文”难道有什么不好吗?本掌柜小时候就最喜欢读老师写的文章——当然,那年月,我读的老师的文章多半是以大字报形式贴出来的“认罪”、“检查”之类。但即便是那种文字,也让我感到亲切。在孩子的心里,老师写的文字总是最有“可读性”的。但今天的茶客居然就此争论了起来。这是好事。因为争论,我们对这个问题便有了重新的思考,且思考得会更深入更全面。所以本茶馆“惟恐天下不乱”,最喜欢思想者们“吵架”了。现在,让我们听听这一群茶客围绕“下水作文”又“吵”出了些什么。

打开学生思维之门──一次命题作文教学

打开学生思维之门──一次命题作文教学何碧峰又是作文课。我在黑板上“大笔”一挥，抖出两个字：谈“门”。谈“门”？──学生一张张疑惑的脸。谈“门”！──我微笑颔首。一双双眉弯里皱着这两个字……有的用握笔的手托着下巴，有的用手指抚着额头，有的在草稿纸上写写...

高职院校学生网上购物行为的实证分析——以金华职业技术学院为例

伴随电子商务产业取得了较大的发展,网上购物已经开始在全社会快速发展。而大学生是今后社会的关键力量,以及促进社会发展的主力军,能够很大程度的影响网络购物。但是,当下大学生群体并不满意当下的网络购物。就这一情况,本人围绕大学生线上购物的影响要素进行了全面的探究,借助 spss 软件以构建多元线性回归模型,得到了有关线上购物的影响要素,并得出了相关的实证分析结论。