高中生参加体育活动的现状调查

采用问卷调查、数理统计等方法 ,对浙江省 6所重点中学的 4 0 0名学生参加体育活动的现状作了调查 ,分析了学生参加体育活动及上体育课的原因、喜爱的体育项目、参加体育活动的方式、体育活动的行为 ,并提出了建议。

高中体育教师工作满意度的比较研究

采用问卷调查、统计分析等方法，对410名高中体育教师工作满意的现状调查，比较分析教师在上司、同事、工资、晋升、工作本身等方面的差异性，结果发现在不同工作时间、学校级别的体育教师在[工作本身]方面存在显著差异。工作时间、学校级别与工作本身的的相关性达成显著水平。

趣味报数举例

报数是体育课开始部分的一个基本环节,是教师掌握上课人数的依据,但因经常进行,让人感到枯燥无味。趣味报数可以活跃课堂教学气氛。下边试举5例,供各位教师参考。1.快报:以超过正常快报数的节奏报数。要求既快,又清楚、洪亮,可用快报站队法,即排名(2列或4列横队形)最末一人报完数后,迅速跑至排头站好,接着从新的排头开始快报,看哪队报数快,跑得快,最先恢复原来的队形。2.

从实用主义观点谈体育教学原理

针对目前学术界将体育的功能与体育教学应遵循的原理混淆的现象 ,应用实用主义的观点 ,从运动生理学、心理学、教育学和社会学的角度分析了体育教学原理 ,以促进当前的体育教学改革。

浙江省绍兴地区中学体育教师激励需求的调查研究

本文采用问卷调查、统计分析等方法,对绍兴市410名中学体育教师激励需求的现状进行了调查,并比较分析了不同背景的教师在工作特性、内在激励、工作群体、组织环境等方面的差异性,结果发现不同学校性质的体育教师在工作特性方面存在显著差异。

如何对待长跑中的“极点”

在中长距离跑的过程中，有一段时间身体感到特别难受，胸部发闷，呼吸困雅．四肢无力，步子发沉，不愿而继续跑下去等等，这种现象在生理学上称为"极点"。一、"极点"产生原因运动开始以后，运动员的骨骼、肌肉等运动器官马上进入紧张的活动状志，...

跑步时为何不用脚跟先着地

我们不妨做一实验，用脚跟先着地的方式进行跑步，那你一定会根难跑快．并感到较容易疲劳。跑的时间稍长，还会觉得脚跟痛，严重时还会震动脑袋，这究竟是什么原因呢？从人体的形态结构看，脚弓的结构得像拱形的桥，能够承受较大的压力，并有良好的弹性。人们进行跑步时，...