纸从何处来——例谈初中化学项目式学习的教学设计与实践

围绕纸张生产的综合性探究展开,涵盖了对纸张从诞生到发展之历史的探索、纸张制造工艺的亲身体验、造纸废液组成的深入分析以及废液处理方法的探讨等四项核心实践活动.在知识传授上融入“物质的组成与结构”“物质的化学变化”“物质的性质与应用”“科学探究与化学实验”“化学与社会”等五个主题.通过将理论学习与现实生产实践紧密结合,增强了教学内容的实际应用性,并显著提升了学科教育的社会贡献度及人才培育价值.

山西省芦芽山自然保护区棘蝇亚科发类学研究：———双翅目：蝇科

本文报告了山西省芦芽山自然保护区棘蝇亚科昆虫的调查研究结果。通过两年对该地区广泛的采集调查及分类学研究，发现该地区棘蝇亚科共３８种，隶属于４个属。文中报告了该地区已知种名录，简述了该地区所发现的５新种，并对该地区已知种作了区系特征分析。

“固液不加热型气体制取与性质探究一体化装置”创新设计

针对教材中涉及到固液不加热型气体制取及性质探究实验存在的一些缺点,创新设计实验装置,做到了一物多用,提高了课堂教学效果和课堂教学效率。