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一种改进的LT码置信传播译码 被引量:1
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作者 何秀慧 蒋敏兰 《计算机工程与应用》 CSCD 2012年第14期109-111,共3页
在删除信道上,短信息字长度的LT码采用置信传播译码算法性能较差。提出了一种改进的置信传播译码算法,此算法在置信传播译码失败时只需运用高斯消元法确定少数猜测比特就可实现成功译码。仿真结果显示,相比于置信传播译码,改进的置信传... 在删除信道上,短信息字长度的LT码采用置信传播译码算法性能较差。提出了一种改进的置信传播译码算法,此算法在置信传播译码失败时只需运用高斯消元法确定少数猜测比特就可实现成功译码。仿真结果显示,相比于置信传播译码,改进的置信传播译码算法在增加少量译码运行时间的代价下获得较大的译码性能改善。 展开更多
关键词 喷泉码 LT码 置信传播译码 二进制删除信道
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线性调频源线性度实时数字校正技术研究 被引量:1
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作者 何秀慧 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2005年第z1期326-327,共2页
线性调频连续波(LFMCW)在测距等方面有广阔的应用,但是其对于源的线性度要求较高。采用FPGA实现了线性调频连续波信号源的实时数字式闭环线性校正网络,利用SystemView完成了系统的仿真,并用VHDL完成了软件的设计。该方法具有实现方便,... 线性调频连续波(LFMCW)在测距等方面有广阔的应用,但是其对于源的线性度要求较高。采用FPGA实现了线性调频连续波信号源的实时数字式闭环线性校正网络,利用SystemView完成了系统的仿真,并用VHDL完成了软件的设计。该方法具有实现方便,性能稳定,校正后线性度高以及可达到较好的实时处理能力等特点。 展开更多
关键词 System VIEW LFMCW FPGA 线性化
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基于QPSK调制的扩频通信系统FPGA实现 被引量:3
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作者 何秀慧 马世平 《微计算机信息》 2011年第4期97-98,198,共3页
本论文主要讨论和实现了基于FPGA的扩频通信信号的基带处理。用Altera公司的FPGA开发平台QuartusII4.1实现了一个基带扩频通信系统。并对系统中的每个模块和整个系统进行相应的功能仿真和时序时延仿真。结果表明整个系统可以正常工作,Q... 本论文主要讨论和实现了基于FPGA的扩频通信信号的基带处理。用Altera公司的FPGA开发平台QuartusII4.1实现了一个基带扩频通信系统。并对系统中的每个模块和整个系统进行相应的功能仿真和时序时延仿真。结果表明整个系统可以正常工作,QPSK调制的初相可调,系统最高工作频率可以达到73M。 展开更多
关键词 FPGA 扩频通信 QPSK调制
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BIAWGN信道中改进的LT码优化方法
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作者 何秀慧 蒋敏兰 《计算机工程》 CAS CSCD 2012年第1期258-260,共3页
在二进制输入加性高斯白噪声信道中传输LT码时,采用高斯近似方法预测置信传播译码算法的误比特率性能不够准确。为此,提出一种改进的高斯近似方法,其中,输入节点度分布采用泊松分布,相应的软信息为高斯混合物,在此基础上给出一种LT码度... 在二进制输入加性高斯白噪声信道中传输LT码时,采用高斯近似方法预测置信传播译码算法的误比特率性能不够准确。为此,提出一种改进的高斯近似方法,其中,输入节点度分布采用泊松分布,相应的软信息为高斯混合物,在此基础上给出一种LT码度分布优化方法。仿真结果证明,该方法相比同类方法性能更优越。 展开更多
关键词 喷泉码 二进制输入加性高斯白噪声信道 置信传播译码 渐进分析 高斯近似
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具有UEP特性的LT编码方案
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作者 何秀慧 蒋敏兰 《计算机工程》 CAS CSCD 北大核心 2011年第22期74-76,共3页
图像和视频文件在传输中对数据可靠性要求较高。为此,提出一种具有不等差错保护(UEP)特性的LT编码方案。研究无线信道中具有不等差错保护特性的LT码,通过增加适量重要信息比特,提高其在编码过程中被选中的概率,以实现对其保护。实验结... 图像和视频文件在传输中对数据可靠性要求较高。为此,提出一种具有不等差错保护(UEP)特性的LT编码方案。研究无线信道中具有不等差错保护特性的LT码,通过增加适量重要信息比特,提高其在编码过程中被选中的概率,以实现对其保护。实验结果表明,在加性白高斯噪声和快瑞利衰落信道中,该编码方案能呈现较好的UEP特性。 展开更多
关键词 喷泉码 LT码 不等差错保护 置信传播译码
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无线传输中Raptor译码算法研究
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作者 何秀慧 袁琳 《微型机与应用》 2011年第18期49-51,共3页
研究了在加性高斯白噪声(AWGN)信道中采用最小频移键控(MSK)调制的Raptor码的译码算法设计问题。基于Raptor码和MSK调制的特点,提出了一种改进的Raptor码置信传播译码算法。仿真结果证明该译码算法具有更好的译码性能。
关键词 RAPTOR码 因子图 AWGN信道 置信传播译码
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支持大班幼儿自主游戏中深度学习的提问策略
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作者 何秀慧 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第9期0186-0188,共3页
深度学习是从现代科技领域衍生出来的一种概念,指的是一种学习的态度,是幼儿们对于学习的投入程度。在幼儿园大班教育阶段中开展实施“自主游戏”的深度学习体验,能充分地发挥出“游戏”本身对孩子们良好发展的宝贵价值,对幼儿的身体素... 深度学习是从现代科技领域衍生出来的一种概念,指的是一种学习的态度,是幼儿们对于学习的投入程度。在幼儿园大班教育阶段中开展实施“自主游戏”的深度学习体验,能充分地发挥出“游戏”本身对孩子们良好发展的宝贵价值,对幼儿的身体素质、心理素质、语言方面、智力方面等方面的发展具有高效的促进作用。幼儿园阶段的教育对于孩子的未来成长有着不可忽视的影响,因此,在幼儿园的教育教学中,幼师要培养幼儿从小养成优秀的行为习惯和学习的习惯。同时,幼儿教师也应该落实、优化大班幼儿的自主探究的行为,让幼儿能够在游戏活动中全面的展现自己的潜能,稳步提升幼儿的学习探究能力,促使幼儿可以保持优良的学习态度,帮助幼儿可以综合全面发展,为孩子们的人生发展之路奠定扎实基础,并做好全面的准备。基于此,本文将围绕支持大班幼儿自主游戏中深度学习的提问策略进行分析探究。 展开更多
关键词 幼儿园 大班幼儿 自主游戏 深度学习 提问策略
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