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批评催人奋进
1
作者
李小萌
何秀珍
(
指导老师
)
《创新作文(初中版)》
2013年第10期23-23,共1页
近日,班上开展了关于“赞扬和批评哪一个更催人奋进”的辩论会,对此,正反两方展开了激烈的辩论。生活中,我们常常为这个论题所苦恼,现在我就来谈谈自己的观点。我认为,赞扬就像一块甜蜜无比的糖,让人原本失落的心变得豁然开朗,...
近日,班上开展了关于“赞扬和批评哪一个更催人奋进”的辩论会,对此,正反两方展开了激烈的辩论。生活中,我们常常为这个论题所苦恼,现在我就来谈谈自己的观点。我认为,赞扬就像一块甜蜜无比的糖,让人原本失落的心变得豁然开朗,让人原本虚弱的身体顿时充满力量,但它亦可以蒙蔽人的视听,让人沾沾自喜,进而失去判断是非的能力。大家都听过邹忌与徐公比美的故事吧?
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关键词
批评
辩论会
赞扬
原本
邹忌
原文传递
特别的领结
2
作者
闫雪霞
何秀珍
(
指导老师
)
周岭(图)
《作文世界(小学版)》
2014年第5期11-11,共1页
那天是全校的艺术节,大家老早就来到了文化宫,因为我们班级有一个小合唱。我们几个演员都在后场准备着,突然王晓东大叫起来:“不好啦,我的领结落在家里了,这可怎么办呢?”
关键词
艺术节
文化宫
王晓东
班级
原文传递
题名
批评催人奋进
1
作者
李小萌
何秀珍
(
指导老师
)
机构
黑龙江铁力市一中
出处
《创新作文(初中版)》
2013年第10期23-23,共1页
文摘
近日,班上开展了关于“赞扬和批评哪一个更催人奋进”的辩论会,对此,正反两方展开了激烈的辩论。生活中,我们常常为这个论题所苦恼,现在我就来谈谈自己的观点。我认为,赞扬就像一块甜蜜无比的糖,让人原本失落的心变得豁然开朗,让人原本虚弱的身体顿时充满力量,但它亦可以蒙蔽人的视听,让人沾沾自喜,进而失去判断是非的能力。大家都听过邹忌与徐公比美的故事吧?
关键词
批评
辩论会
赞扬
原本
邹忌
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
特别的领结
2
作者
闫雪霞
何秀珍
(
指导老师
)
周岭(图)
机构
黑龙江省铁力市一中附小四年级
出处
《作文世界(小学版)》
2014年第5期11-11,共1页
文摘
那天是全校的艺术节,大家老早就来到了文化宫,因为我们班级有一个小合唱。我们几个演员都在后场准备着,突然王晓东大叫起来:“不好啦,我的领结落在家里了,这可怎么办呢?”
关键词
艺术节
文化宫
王晓东
班级
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
批评催人奋进
李小萌
何秀珍
(
指导老师
)
《创新作文(初中版)》
2013
0
原文传递
2
特别的领结
闫雪霞
何秀珍
(
指导老师
)
周岭(图)
《作文世界(小学版)》
2014
0
原文传递
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