远程在线与校本研究相结合方式下的教师培训模式

一、面授方式下的教师培训面临的困境 传统面授的形式进行教师培训方式面临“四多”与“四少”的矛盾，即：

浅谈高职教育中信息化教学模式的教与学

信息化教学是基于问题或任务驱动的学习,提出有意义与有价值问题,是实施信息化教学的主线,是一种比较符合现代化教学思想的教学模式。该文对比了传统教学与信息化教学的差异,探讨了信息化教学模式的教与学的变化、特征及其教学设计过程。

高职院校药学专业有机化学教学改革探讨

有机化学是药学专业的重要的专业基础课程之一。本论文从高职院校有机化学教学存在的一些问题,结合笔者有机化学教学经验,阐述了高职院校有机化学教学改革的必要性,并从理论教学内容、实验教学内容、教学方法,评价模式等方面的改革进行了探索。

高职有机化学课程混合教学模式的构建与实践

针对当前高职院校基础课程教学面临的难题,以及有机化学课程的特点,以精品课程为依托,研究构建了有机化学课程的混合教学模式,采用在线学习和课堂教学相结合的方式实施翻转课堂教学,使课堂教学模式由“以教为主”转变为“以学为主”,同时根据高职院校学生的特点,采用问题式学习任务单的方式和组长负责制的分组学习模式,以保证教学质量,旨在推动高职院校专业基础课程教育理念和教学模式的改革.