物理教学中的范例选择

在有限的教学时间内,让学生掌握最基础科学知识,获得科学思维方法,是我们当前探索教学理论的主要的课题之一。我们认为,作为现代教学论的范例教学是解决这一课题的一种重要途径。本文试图通过选择“范例”,来阐明在物理教学中,采用“范例”方式教学,有助于使学生获取知识、培养能力、掌握方法,