课本剧创作表演的实践与思考

探索开展丰富多彩的语文实践活动,是激发学生学习兴趣,提高课堂教学效率,培养学生语文综合能力的重要手段,而课本剧,就是其中一种非常有效的形式。在教学中,根据教学目标与要求,笔者积极提倡各年级语文教师在平时的语文教学中,适当地让学生将一些故事性强、情节丰富、人物形象鲜明的课文以课本剧的形式在课堂上创作、表演。不仅如此,学校还将课本剧的表演作为每年艺术节各班的必演节目,取得了非常好的教育教学效果。

石油化工泵的节能技术浅析

石油化工泵在设计的过程中为了满足型号统一等基本需求,很多机泵基本效能未得到充分的发挥,使石油化工泵在电能、功效等方面产生了巨大的浪费。为此,本文针对石油化工泵的具体运用进行浅述,同时对石油化工泵节能技术进行论述。

煤化工用锅炉给水泵的故障分析及处理

锅炉给水泵输送高温流体,运行容易出现故障。中天合创能源有限责任公司热电装置使用的给水泵出现超电流、汽蚀余量不达标及振动过大等现象,根据现场实际工艺要求进行整改,通过叶轮切割、更换诱导轮等一系列方法完成整改,故障得以排除,现场运行平稳,性能参数达到设计使用要求。

以点带面抓重点 提纲挈领巧设问

发问是开展课堂教学，完成教学任务，训练学生思维，达成教学目标的重要手段。问得好，问得巧，往往能收到以点带面、事半功倍的效果。因此，教师在课堂教学中，要根据课文内容，找准重点难点，设计课堂提问。

让微信成为家校合力育德的新平台

在全新的媒体时代,初中班主任工作难度也面临着新的机遇与挑战.微信作为现如今广泛使用的交流工具,具有较多的附加功能.在教学中,要让微信成为家校合力育德的新平台,教师就要应用微信平台,搭建互动沟通桥梁,创新班级育德工作,应用微信平台,走出育德工作误区.

语文教学中隐形德育因素的挖掘与渗透例谈

在语文教学中，既要落实学科目标，培养学生良好的语文素养，又要肩负立德树人的使命，培养学生良好的道德情操。语文教材中，有些文章的德育内容是显性的，只需我们因势利导，即可水到渠成；但有些文章的德育因素是隐含在文中的，这就需要教师在备课中深入挖掘，精心提炼。在此，本人以几篇课文为例，谈谈自己在语文教学中挖掘隐形德育因素，有效进行德育渗透的做法，以期起到抛砖引玉的作用。

奥楚蔑洛夫形象的两面性探究及其现实意义

《变色龙》一文的主人公奥楚蔑洛夫之所以成为经典的艺术形象,有其性格的复杂性和形成的深层社会原因。在面对权势时,他表现出阿谄媚的一面,这是他在专制高压下为了生存不得不做出的屈辱、无奈的选择。其实,他也有客观公正处理狗咬人事件的职业责任和良善意愿。教师可引导学生探究其性格的两面性,深入理解奥楚蔑洛夫这个艺术形象典型的现实意义;也可以群文阅读的形式组织教学,鼓励学生对文本做出个性化的解读,培养学生的批判性思维品质。