新媒体环境对高中数学教育的启示

随着科学技术的不断进步,微课、一对一数字化学习等新媒体技术不断发展,并不断深入到教学过程中。高中数学课程具有严谨的逻辑性、广泛的应用性、抽象的理论性等特点,利用新媒体技术的实际应用,使得高中数学教学在不断改革,让高中数学课程更生动,吸引学生学习数学,探究数学。