促进青少年锻炼行为的模型检验:基于HAPA与TPB两个理论的整合

为提高青少年锻炼行为的预测力与干预效果,以计划行为理论(TPB)和健康行动过程取向理论(HAPA)的整合模型为基础,对1 207名青少年实施问卷调查与数据分析。结果表明:(1)TPB的5因素模型的拟合度良好,主观规范、知觉行为控制共同解释了84%的行为意向方差;主观规范、知觉行为控制和行为意向共同解释了24%的锻炼行为方差;(2)HAPA的9因素模型的拟合度良好,行动自我效能解释了63%的行为意向方差,由行动效能、应对效能、行为意向和计划共同解释了28%的锻炼行为方差;(3)HAPA与TPB整合模型的拟合度良好,行动自我效能和主观规范共同解释了72%的行为意向方差,由行动效能、应对效能、行为意向和计划共同解释了27%的锻炼行为方差。结论:TPB理论和HAPA理论在青少年体育锻炼行为领域中具有跨文化适应性;在青少年锻炼行为预测上,基于TPB与HAPA理论的整合模型没有表现出明显优势,后续研究需要整合其它社会认知变量以提高模型的预测力。