基于新格局体育会展产业的发展分析

近些年来,我国的体育会展产业迎来了快速发展的良好机会,体育会展经济展现出了有力发展势头,逐渐得到了社会上的更多关注。体育会展产业在市场专业化发展的过程中,带来了巨大的经济效益,并且还能对地区发展发挥带动作用,对于体育制造业、体育旅游业等相关产业都会具有促进意义,所以政府有关部门需要重点关注这项工作。与一些西方发达国家相比,我国的体育会展产业的起步较晚,发展不成熟,容易暴露出一些不良的问题,对此必须要引起足够关注,在新格局背景下积极探索发展路径,从而推动我国体育会展产业能够持续繁荣发展。

舒缓型音乐对大学生健身健美训练恢复效果的影响研究

研究目的:舒缓型音乐对大学生健身健美训练恢复效果的影响,丰富大学健身健美课程中学生运动性疲劳的恢复手段。实验发现:(1)音乐干预组与自然恢复组的心率在训练前、训练后即刻、训练后1min、训练后3min均无显著性差异,P>0.05;在训练后5min具有显著性差异,P<0.05。(2)音乐干预组与自然恢复组的反应时在训练前无显著性差异,P>0.05;在训练后5min具有显著性差异,P<0.05。(3)音乐干预组与自然恢复组的大臂围及小腿围在训练前、训练后即刻、训练后5min均无显著性差异,P>0.05。(4)音乐干预组与自然恢复组的RPE值在训练前无显著性差异,P>0.05;在训练后即刻具有显著性差异,P<0.05。(5)音乐干预组与自然恢复组的EFI值总分和EFI活力激发、身心平静、积极投入分量表的分数均无显著性差异,P>0.05;EFI生理疲惫分量表的分数具有显著性差异,P<0.05。研究结论:实验测试数据表明,舒缓型音乐对健身健美学生运动后疲劳恢复产生一定的影响,健身健美学生训练后通过音乐干预,可以降低在健身健美训练恢复过程中锻炼者的心率和呼吸频率,调节身体机能,帮助锻炼者放松,减少疲劳和疼痛,促进身体快速消除疲劳,从而加快肌肉的恢复和生长,改善锻炼者的体能和健康,提升训练恢复效果,为运动后施加音乐刺激消除疲劳提供一定的参考价值。

大学生体育锻炼、体像与社交焦虑的关系研究

人际沟通问题导致的社会紧张已成为影响大学生心理健康的主要原因,在重视大学生体质的同时也要关注其对自身体像的认识和人际关系问题。研究探讨体育锻炼、体像与社交焦虑三者的现状,对研究数据进行统计分析,并以此为基础,提出改善大学生社交焦虑问题的建议。结果显示:大学生对自己体像大多呈负面评价,而体育锻炼集中则在小强度的运动量,且在男女上也体现出了显著性差异,男生的运动量比女生多;大多数大学生存在社交焦虑,而且焦虑程度偏高,处于中等偏高水平;女生的社交焦虑较男生更为严重。体育锻炼活动量与体像及社交焦虑有着显著性相关,大学生的体育运动量与其社交焦虑呈反向相关;自身体像评价越好,其社交焦虑越少。参与体育运动量更多,社交焦虑越少。研究表明,大学生需要得到家庭及学校的共同帮助,通过让学生积极参加体育锻炼从而使其对自身的体像满意度程度加深,减少自卑情绪,帮助大学生更好地改变自身来降低其社交焦虑的水平。

政府购买社会体育场馆中的风险及对策分析

随着社会体育需求的不断增长,政府购买社会体育场馆成为满足大众运动和娱乐需求的一种重要手段。然而,这一决策不仅涉及巨额的财政支出,还面临着多方面的风险。通过对政府购买社会体育场馆中可能存在的财政、管理、法律和社会风险进行深入分析,旨在为政府决策者提供有效的对策和管理建议,以确保购买和运营过程中的可持续发展和社会效益。

体育专业运动技能课程混合式教学质量评价指标体系的构建

为了促进混合式教学在体育专业运动技能课程中的普及应用,采用访谈法、扎根理论、德尔菲法、层次分析法进行研究。结果表明:普通高校体育专业运动技能课程混合式教学质量评价指标由教师教学和学生学习2个一级指标和教学资源、教学方法等11个二级指标以及50个三级指标构成;一级指标学生学习的权重系数大于教师教学,二级指标平时考核、期末运动技能考核和期末线上理论知识考核比较重要;三级指标运动技能健身机理、运动技能动作要领、运动技能动作完整性比较重要。因此,教师在教学中要注重对学生学习兴趣的培养和学习热情的激发,混合式教学需注重丰富线上理论知识,加强理论知识在运动技能教学中的渗透。

概率论与数理统计课程浸入式课程思政教学实践

目前,概率论与数理统计课程思政相关研究较少。文章从概率论与数理统计课程思政应遵循的碎片化、衔接性、融合性等原则出发,提出了在课程教学中融入马克思主义哲学原理知识、爱国主义、中华优秀传统文化、科学知识应用等教育内容的建议,以期为高校概率论与数理统计课程思政教学提供参考。

工程力学中的互补问题:模型

对互补问题在非线性力学中的一些应用情况给出了较概括的介绍,重点放在了静态接触问题、弹塑性问题以及结构优化问题的互补模型上。将力学问题写成互补模型的好处主要有两点:一是使力学问题有更自然、更精确的数学描述;二是可以考虑用互补问题的有效和强健的数值算法来求解。

刍议公共自行车对城市居民健康的有限影响

公共自行车成为21世纪许多城市应对道路拥堵、大气污染的产物。在其诸多功能中,关于公共自行车的健康功能,这些城市出台的文件中都有明确的定位。然而事实上,由于公共自行车出行环境较差,主管部门对公共自行车没有制度和政策的倾斜以及对公共自行车承载的"健康"理念的认同得不到提升,目前公共自行车对居民产生的健康影响十分有限,出现了文本定位与实际效应的错位。在道路拥堵、空气污染恶性循环之下,不仅城市公共自行车对居民的健康影响持续受限,公共自行车项目持续发展也终将受到很大影响。

我国男生引体向上“零”分探因:基于三角互证的研究策略

我国多数男生引体向上得“零”分,使上肢力量测评出现“地板效应”。采用量化研究和质性研究两种范式提高研究效度。量化研究对学生体质与健康调研数据和监测数据进行方差分析、多重比较和回归分析,结果表明:(1)每5~10年,男生的握力、体重、身高、BMI、引体向上均值差异显著;(2)年龄、握力、体重、身高、BMI分别显著预测引体向上成绩,体重和握力是影响我国男生引体向上成绩的主要影响因素。质性研究结果表明,引体向上“零”分主要有四个方面的原因:体重增长难挡,力量增长受限,个体认知偏差,社会支持薄弱。结论:我国男生引体向上“零”分的首要原因是体重增长较快,其次,主要肌群绝对力量和耐力增长不足,男生对引体向上的认知有偏差,学校、家长、社会支持较弱;借助政策控制体重、发展肌力、完善测评标准、促进男生积极练习引体向上十分重要。

基于回归分析的山西省青少年身体素质影响因素研究

青少年身体素质关系着民族的未来。依据《国家学生体质健康标准》,运用文献法、测试法、问卷调查法,数理统计法对山西省四所中学高中青少年体质健康数据进行分析,结果发现存在诸多问题:青少年体重过大,肥胖与超重占总人数比重大;肺活量体重指数水平偏低;上肢力量和耐力水平极差,引体向上大部分不及格;速度素质、耐力素质和爆发力素质处于中等水平,近视程度严重等。针对这些问题提出以下对策建议:改善青少年参与体育的环境,促进多元协同管理;提高政策制定的前瞻性,完善政策执行监督体系;促进青少年自我认知,强化自我效能感;依托科学技术平台,打造智慧体育教学模式。

重污染天气学校户外体育活动“叫停”分析——基于文本与个案

受雾霾重污染天气影响,多地出台重污染天气应急预案文本,提出学校户外体育活动"叫停"建议,一些城市教育部门发布"叫停"通知,学校响应"叫停"措施。通过文本梳理和个案分析得出,城市"预警标准"等同于学校户外体育活动"叫停标准",学校"叫停"路径繁琐,缺少"叫停"主动权,致使实践中"叫停"不及时、不准确,故提出制定分学段的学校户外体育活动"叫停标准"建议,以指导重污染天气学校户外体育教育教学活动规范、有序开展。

健身气功对久坐大学生的健康功效分析

久坐及其相伴而生的各种慢性疾病在大学生中普遍存在,对久坐问题的研究有利于改善大学生体质健康状况。采用问卷调查法和逻辑分析法对大学生久坐现状和健身气功的习练情况进行调查,从健身气功的医学价值分析其对久坐大学生产生的健康功效。结果表明:(1)健身气功对久坐引起的各种脊柱类疾病、心脑血管疾病等都有不同程度的健身效果,尤其是对颈椎病、腰椎病和心血管疾病;(2)对心理健康有明显效果;(3)长期坚持健身气功练习可改善久坐引发的多种不良症状。

一类不定积分的分部积分法

对于被积函数形如xm(ax+b)n的一类不定积分,分别在m或n为正整数时,用分部积分法给出其求解思路,并举例说明.

谈James Stewart及其《微积分》

对畅销教材《微积分》的作者James Stewart给出了简要介绍,并将其生前最后一次接受采访的部分内容展现出来,从中可以获知Stewart的教育理念,感叹他在畅销书背后付出的精力和时间,感受到他对教学的热爱和激情.文中还列举了Stewart《微积分》中常数项级数的两个习题并给出解答,一窥他教材中习题的独特之处.在大学数学教学中,为了提高人才培养质量,可以从Stewart及其《微积分》中借鉴许多理念和经验.

从语境视角审视学校仰卧起坐测试

仰卧起坐成为学校学生的体质监测项目已历经28年,对强健学生体魄发挥了重要作用,然而在久坐、缺少运动成为重要特点的现代生活方式新语境下,颈椎、腰椎等疾病正悄然出现在青少年中并逐渐呈年轻化方向发展。文章采用语境分析法和专家访谈法,分析了久坐语境下学校仰卧起坐测试的合理性。结果表明,对部分学生而言,仰卧起坐动作加重了学生脊椎弯曲和腰部肌肉负担,对所有学生的健身功能值得怀疑。

高风险运动行为的测量、影响因素及理论解释

在国家大力发展休闲运动产业以及高风险运动参与者越来越多的背景下,探究高风险运动行为,对于防范运动伤亡风险、保障休闲运动产业健康并高质量发展具有重要意义。研究通过文献回顾,对高风险运动行为测量、影响因素及相关理论进行了梳理。结果表明:高风险运动行为的测量工具包括领域内的高风险运动行为量表和运动中冒险行为量表,缺少客观评价指标;高风险运动行为主要受人格特质、动机、情绪、风险认知、自我效能五个内因和经济条件、情境两个外因的共同影响;感觉寻求生物行为模型实现了从人格、神经系统到神经化学的链接,较好地揭示了高风险运动行为的发生基础与发展过程,但囿于其内因框架,难以解释不同情境下的风险行为的不一致性;未来的理论探究需从个体--情境关系考虑内因与外因的交互作用,以更好地测评、解释高风险运动行为。

正交各向异性弹塑性摩擦接触问题的数值求解

采用正交各向异性摩擦定律对三维弹塑性摩擦接触问题进行分析,基于参变量变分原理,经过有限元离散,将问题化为线性互补问题模型,之后给出一个求解互补问题的非内点光滑化算法.对三维接触问题,滑动方向的确定一直是个难点,为此,该文采用作者提出的组合规划法和迭代法对各向异性摩擦本构模型进行分析,数值结果说明了模型与算法的正确性.

求解摩擦接触问题的一个非内点光滑化算法

给出了一个求解三维弹性有摩擦接触问题的新算法,即基于NCP函数的非内点光滑化算法。首先通过参变量变分原理和参数二次规划法,将三维弹性有摩擦接触问题的分析归结为线性互补问题的求解;然后利用NCP函数,将互补问题的求解转换为非光滑方程组的求解;再用凝聚函数对其进行光滑化,最后用NEWTON法解所得到的光滑非线性方程组。方法具有易于理解及实现方便等特点。通过线性互补问题的数值算例及接触问题实例证实了该算法的可靠性与有效性。

普通高校学生体质弱势群体体育教学干预研究

采用问卷调查、专家咨询、教学实验、数理统计等研究方法,在对普通高校学生体质弱势群体的既往病史、膳食与营养、生活规律等方面进行调查了解的基础上,探讨通过体育教学干预改善普通高校学生体质弱势群体的身体及心理状况,从而使高校体质弱势群体学生的身心健康得到有益改善,进而促进高校体育教学以人为本理念的真正实现,旨在使高校体育教育实现真正意义上的突破。

互补问题的一种光滑迭代算法

利用互补问题的等价不动点格式,建立了一种迭代公式,进而对其中不可微的极大值函数,分别用熵函数方法导出的两个光滑函数进行逼近,构造了两个不同的算法.对文献里的几个标准互补问题的测试,显示了算法的稳定性和有效性.