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题名启发式教学法在内科护理教学中的应用
被引量:3
- 1
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作者
何红凤
霍海乐
叶萌洁
杨金芬
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机构
昆明卫生职业学院
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出处
《西部素质教育》
2019年第7期224-224,共1页
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文摘
文章阐述了启发式教学法在内科护理教学中的应用,首先是启发式备课,包括因材施教、激发学生的学习动机;其次是启发式授课,包括在教学中不断设疑、在教学中创设情境;最后是启发式结课。
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关键词
启发式教学
内科护理
因材施教
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名职教学生学习倦怠的现状及其对策
被引量:1
- 2
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作者
何红凤
霍海乐
叶萌洁
杨金芬
张菊仙
杨艾
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机构
昆明卫生职业学院
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出处
《西部素质教育》
2020年第3期98-99,共2页
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基金
昆明卫生职业学院2018年“职教学生学习倦怠的分析与教学对策研究——以昆明卫生职业学院学生为例”(编号:Y2018-02)
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文摘
文章首先阐述了学习倦怠的概念,接着通过《大学生学习倦怠问卷》的方法对昆明卫生职业学部分学生进行了抽样调查,得到了职教学生学习倦怠研究的结果并对其进行了分析,并对职教学生学习倦怠的原因进行了分析,最后提出了职教学生学习倦怠的对策.
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关键词
职教学生
学习倦怠
自我效能感
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名秋延后辣椒栽培播种育苗关键技术
被引量:1
- 3
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作者
何红凤
邓进根
袁富平
廖和平
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机构
江西省峡江县水边镇农业技术服务中心
峡江县农业农村局
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出处
《现代园艺》
2019年第17期75-76,共2页
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文摘
峡江县秋延后辣椒栽培面积较大,育苗期正值高温干旱,生产中必须采取相应技术措施,才可培育出大田栽培所需的辣椒壮苗,从而实现秋延后辣椒高产高效栽培。
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关键词
秋延后辣椒
播种育苗
关键技术
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分类号
S641.3
[农业科学—蔬菜学]
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题名行动导向教学法在内科护理教学中的运用
被引量:2
- 4
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作者
周璇
叶萌洁
宣黎
何红凤
王建松
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机构
昆明卫生职业学院
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出处
《教育教学论坛》
2015年第12期176-177,共2页
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文摘
"行动导向教学法"是由德国引进的一种教学方法。这种教学方法把行动过程与学习过程相统一,对学习者职业能力的发展起到良好的促进作用。作者根据多年教学经验,将此教学方法运用于内科护理教学中,起到了良好的教学效果。
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关键词
行动导向教学法
内科护理
教学运用
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分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
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题名建设生物防火林带的几点思考
被引量:2
- 5
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作者
廖建江
彭小刚
何红凤
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机构
江西省峡江县林业局
江西省峡江县农业局
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出处
《林业科技》
2010年第6期33-35,共3页
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文摘
在阐述生物防火林带的优越性的同时,对生物防火林带的设置和树种的选择、设计、部门协作、运作资金、关注群众呼声,吸收多方良策等方面进行了论述。
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关键词
生物防火林带
优越性
设置
建设
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Keywords
Biological fire protection
Superiority
Setting up
Construction
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分类号
S762.33
[农业科学—森林保护学]
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题名星天牛对杨梅的危害及综合防治技术
被引量:1
- 6
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作者
廖建江
彭小刚
何红凤
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机构
江西省峡江县林业局
峡江县林业局
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出处
《现代农业科技》
2010年第14期154-154,共1页
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文摘
介绍星天牛的生物学特性及危害特点,提出综合防治措施,以为星天牛防治提供参考。
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关键词
杨梅树
星天牛
生物习性
危害特点
防治技术
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分类号
S763.38
[农业科学—森林保护学]
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题名“优选点”设堆诱杀土栖白蚁
被引量:1
- 7
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作者
廖建江
彭小刚
何红凤
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机构
江西省峡江县林业局
江西省峡江县农业局
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出处
《林业科技》
2011年第1期44-46,共3页
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文摘
对峡江种子园进行了多年的调查,结合白蚁的生活习性,采取"优选点"设堆方法进行诱杀土栖白蚁试验,结果表明:诱杀堆引诱率达100%。
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关键词
白蚁
诱杀
防治方法与效果
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Keywords
Termite
Entice
Control methods and efficiency.
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分类号
S763.3
[农业科学—森林保护学]
S763.306.7
[农业科学—森林保护学]
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题名挖掘林业在低碳经济中的潜力
- 8
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作者
廖建江
彭小刚
何红凤
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机构
江西省峡江县林业局森防站
江西省峡江县农业局
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出处
《中国集体经济》
2010年第10S期22-23,共2页
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文摘
随着工业化进程的发展,全球气候恶化,一系列自然灾害的发生,低碳经济也随之备受关注,但是缺少了林业,低碳经济的发展是不全面的。文章简要介绍了林业在低碳经济中的潜力,为今后林业工作提出建议。
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关键词
林业
气候
低碳经济
潜力
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分类号
F326.2
[经济管理—产业经济]
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题名病例引导下的项目化教学法在心电图教学中的应用
- 9
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作者
马珍珠
杨金芬
叶萌洁
何红凤
李雪峰
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机构
昆明卫生职业学院
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》
2021年第8期119-120,共2页
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文摘
激发护生学习心电的兴趣,提高心电教学效果。方法:实验组采用病例引导下的项目化教学法。对照组采用传统的课堂教学方法。结果:实验组心电图结果明显高于对照组。
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关键词
病例引导
项目化教学法
心电图教学
应用
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分类号
G712.4
[文化科学—职业技术教育学]
R-4
[医药卫生]
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