基于核心素养的中学化学实验教学探析

实验是化学教育的重要组成部分,对于促进学生的创造性思维、巩固化学基础知识、激发学生的学习兴趣具有重要意义。特别是通过化学实验的学习树立学生严谨求实、探索未知、断言真理的科学品质,使其懂得冲突与统一、量变与质变,实践是真知的关键,让学生将抽象理论形象化。文章围绕当前核心能力教育目标框架下中学化学实验教学问题,结合具体教学案例,探讨提高学生化学基础能力的实验教育策略。

乡村振兴背景下新型职业农民培训研究

乡村振兴战略是“十四五”时期的主要目标任务,实现乡村振兴,新型职业农民培训是关键。高职院校作为培养职业人才的高等教育基地,在乡村振兴战略实施过程中肩负着提升农民职业素质,对新型职业农民进行培训,助力乡村振兴的社会责任。本文针对当前职业教育服务乡村振兴中新型职业农民培训存在的问题进行分析,对高职院校助力新型职业农民培训的方法和途径进行研究。

张家口地区城乡融合发展新模式研究

城乡融合发展是我国现代化建设过程中的必经之路。根据京津冀协同发展中对张家口的定位要求,如何有效地解决张家口城乡融合发展问题,并在城乡融合发展过程中有效解决农民的就业与增收问题,是亟待解决的一个重要课题。为此,需要结合张家口地区实际,在借鉴国内外经验的基础上,探索走特色循环经济小镇建设的城乡融合之路。

张家口市空心村治理实践和路径探究

空心村是伴随城市化发展出现的普遍问题,在张家口地区尤为严重,有效、科学地进行空心村治理事关改善农村群众生产生活条件,事关全面建成小康社会大局。结合现有相关理论研究以及张家口治理实际情况,分析张家口空心村治理存在问题,探究解决路径。

新型校企合作策略研究

校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。根据教育部《职业学校校企合作促进办法》的要求,需要探索新时期校企合作的新模式,具体而言,首先要树立互利共赢的合作理念,其次要拓展校企合作的内涵与形式,再次需完善校企合作的保障机制。