高校艺术设计专业实验室管理浅探

高校设计专业计算机实验室具有其使用和管理特点，本文分析了实验室存在的主要问题，探讨了管理的具体措施和解决方法，从人员建设、管理制度、项目化建设及技术措施等方面进行了探讨，论述了高校美术设计计算机实验室管理及使用的内容，以便更好地为美术专业的师生教学和实验服务。

电脑美术与传统美术色彩原理对比

首先介绍了色彩的构成及其要素 ,然后讨论了传统美术中的色彩表示及颜料混合的原理 ,接着讨论了电脑美术中用于显示的 RGB模型和用于打印的 CMYK模型 。

设计专业实验教学的探讨

高校艺术设计专业实验室在培养学生的动手能力和创新方面占有重要的地位,为充分发挥实验室在培养人才中的作用,本文提出了改变传统的教学方式,构建创新型实验教学体系,并在此基础上提出了科学设置实验课程,提高实验室的利用效率,实行课题化教学等改革措施。

电脑美术中的图形图象软件

目前电脑美术使用的图形图像软件有四类:建模和绘画软件、渲染软件、图像处理软件、排版软件。随着科学技术的进一步发展和人们审美情趣的提高,必将有更加丰富的图形图像处理软件广泛运用于电脑美术创作中。

高校艺术教育改革浅探

艺术教育是以艺术美来培养学生正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力，对于发展人的全面思维，培养学生审美能力和健康、丰富的情感世界，陶冶学生情操，全面提高人的素质具有不可替代的作用，是普通高校实施美育的重要途径，已成为我国高等教育的重要组成部分。为了促进我国高校艺术教育的快速发展，使艺术教育收到应有的效果，我们应从以下几方面入手。

人的回归——《死亡诗社》教育思想评析

电影《死亡诗社》（DeadPoetsSociety，又名《春风化雨》），讲述的是1959年发生在福蒙特州威尔顿预备学院的故事。这所学院是一所大学预备学校，坚守着“传统、荣誉、纪律、卓越”的校训。家长们对学校寄予厚望：他们把孩子送来接受教育，期待着他们成为未来的律师、银行家、医生。但学院固定的课程以及刻板的教育方式．让学生精神备受压抑，在他们心目中．这学校如地狱一般，单调、束缚、凝重。英文老师Keating的出现以及他与众不同的教学方式，让学生们体会到了自我的珍贵、理想的崇高。他告诉学生珍惜时间。抓住现在；

语文教学设计的目标游离——以《前方》为例

教学目标是教学设计的重点、难点,因此,研究语文教学目标的设计对改进课堂教学有现实意义。调查发现,在实践中,往往会出现教学设计的目标游离,其主要有以下几种情况：教学目标游离学情,教学目标游离编者意图以及教学实践游离教学目标。

浅议语文探究课教学

本文论述了什么是探究课，探究课的教学目的，对小学生能否上好探究课？怎样上好探究课？探究课的指导，不是只凭会教教科书能完成的，还要平时多读书，多读报章杂志，遇到有关材料要随时积累，这样才能更好地指导学生。

《登泰山记》课例研究——带着学生走进知识

语文课程知识观决定着教学观。传统的语文课程知识观把语文教学看做是学科知识的系统传授,这种课程观忽视学生的主体性、追求知识的传授效率,注重的是知识传授的结果, 教师所做的就是“带着知识走向学生”。新课改以来,语文课程开始重视学生的主体地位,这种课程观注重将学科知识转化为学生的经验,追求学生主动建构知识、培养语文学科的核心素养,本质是促进学生知识的建构,教师所做的就是“带着学生走进知识”

艺术的非民族性研究

艺术的民族性如同其阶级性或种类性一样,是一种文化特性,它是民族特性在艺术上的表现,是构成民族特性主观方面的重要内容,是一个流变的概念。而艺术的非民族性是现代文明的产物,是现代艺术的特征,反映了艺术中超民族共性的存在。它更集中、更深刻、更带有普遍性。

艺术工作者应具备的素质

作为艺术工作者不但要拥有娴熟的技术、技巧,而且要对艺术的规律、规则有深刻的认识和理解并能够自觉地运用到艺术实践活动中,成为拥有高素质的人才。艺术源于自然、高于自然、生活;所有艺术活动的起点和终点都在于创造原来没有的形式,所以形式是艺术的基础。要遵循艺术的三条伟大原则:一是统一所有要表现的意图;二是安排好表现的程序;三是要认识表现的效果。

平凡中的智慧——《智救养马人》(第二课时)课堂实录及评析

[课堂实录]一、回忆复习。设疑导入师：上节课我们剩下7、8两小段没有学习。我们也称7、8两小段为“第7跟第8自然段”。我们先复习一下，这一课的题目是_一生：智救养马人。师：它的主角是谁？生：晏子、主公、养马人。师：还有——生：大臣们。师：很好，还有不敢讲话的大臣们。先回忆一下，第1自然段先介绍了什么？生：景公很爱马。师：这个叫——生：背景。师：第1自然段是背景，介绍了春秋时代的景公很爱马。第2自然段呢？生：原因。