二维静态场域边值问题数值解法的MATLAB实现

介绍了计算二维静态场边值问题的有限差分法和有限单元法,并用MATLAB对其进行了数值求解,由此体现出MATLAB在二维静态场域边值问题数值求解中的优越性.

多种能形式条件下的毛细现象

从能量公设出发,论述了吉布斯自由能判据的一般形式,由此分析了多种能形式存在时的毛细现象过程并得到了毛细现象过程一般的毛细管公式,结果表明:毛细现象过程是多种能形式的变化和相互作用的过程,毛细现象的结果由系统中各种能形式的相互作用和变化共同决定.从能量公设分析毛细现象过程,不仅揭示了毛细现象的实质,而且扩展了毛细管公式的应用范围,还开拓了处理毛细现象的思维方法.

面向21世纪电磁学教学改革探索与实践

通过实践对电磁学的教学内容、教学方法、教学手段的改革进行探索 ,提出了 2 1世纪电磁学教学改革的设想。

两半无限长圆柱形导体管内电位的计算与分析

分别运用分离变量法和有限差分法计算和分析两半无限长圆柱形导体管内电位的解析解和数值解,并通过MAT LAB编程算出其场域中一些点的电位结果,由相对误差的比较说明数值解的有效性,以此对保角变换的解析解结果进行了验证,找到缺陷并作了修正,从而说明把数值计算与求解析解综合起来分析场域内的电位分布会使结果更加可靠和准确.

偏心圆柱形电容器电位的计算与分析

在保角变换的基础上利用分离变量法求出了偏心圆柱形电容器电位函数的解析解,并借助有限差分法和MATLAB编程对其电位分布进行数值求解,通过数值解与解析解的结果比较说明解析解是正确的,由此分析场域内等位线的分布也是正确的.因此,在计算与分析过程中,把数值解与解析解两种方法结合起来,既可加深对场域中电位分布函数的理解,又可起到相互验证的作用.

应用叠加原理求复杂形状带电体的场强和电位

场的叠加原理（包括场强和电位）是解决一些复杂场问题的基础．用该原理计算复杂形状，且具有某些不对称的带电体的场强和电位会使较复杂的问题变得简单容易．

导体中运动电荷洛仑兹力功的宏观意义

从定量的角度，分析导体中运动电荷洛仑兹力的两个分量做功的宏观物理意义．

建立薛定谔方程的另一种方法

薛定谔方程是量子力学的重要基本方程，许多量子力学教材都是用微分或算符的方法来建立该方程的．

对科学技术是第一生产力的认识与思考

从科学技术与生产力的提高发展、综合国力强弱的关系，阑述邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”这一马克思主义的科学命题，以及科学技术的发展必须依靠教育，实施科教兴国战略决策的重要性和必要性。

复杂形状带电体的场强和电位求法一例

场的叠加原理(包括场强和电位)是解决一些复杂场问题的基础。作者介绍用该原理计算复杂形状、且具有某些不对称的带电体的场强和电位的方法,这样求解会使较复杂的问题变得简单容易。

牢记教育使命,不忘育人初心,筑梦特色师范

广西壮族自治区党委、自治区政府2018年7月发布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措,是自治区立足新时代教育综合改革作出的重大决策部署。认真学习贯彻落实该文件,对于做好新时代学校教师队伍建设改革,不断提高学校办学水平和办学质量,筑就"艺术兴学"特色师范梦具有重要的现实意义。

强化扩散传质过程有势外场与化学势场的协同

半导体温差发电是电场、温度场相互作用及协同条件下电荷输运的结果,对传递过程中各种场相互作用及协同的研究是必要的。论文在等温等压下,提出了扩散传质推动力是系统的广义化学势梯度。由于广义化学势包含系统的原化学势及外场势,因此,广义化学势梯度不仅与外势场梯度和化学势梯度的大小有关,而且还与它们的方向有关。论文由此讨论了二组份系统外势场梯度和化学势梯度之间的协同关系,并得到有外势场存在时影响传质的场作用因子λ,认为外势场梯度和化学势梯度之间的夹角越小,它们之间的协同关系越好,传质就能够得到强化。

试析动生电动势与感生电动势的相对性

该文分别从定性和定量的角度，分析和讨论动生电动势与感生电动势的相对性问题，并得出一些有意义的结论。

师范类专业认证背景下师范生职业技能“八证书”制度的构建——以桂林师范高等专科学校为例

师范类专业认证作为加强专业内涵建设、完善人才培养模式的重要途径,是我国教师教育改革的发展趋势和必然要求。师范生职业技能作为师范专业建设的一个重要指标,影响人才培养的质量。“八证书”制度是探索师范生职业技能培养的一种手段、一种路径。本文探讨了师范类专业认证要求与师范生职业技能“八证书”制度培养目标的一致性,进而阐述了构建师范生职业技能“八证书”制度的意义。

带电球体振子的简谐振动

讨论点电荷在带电球体所产生的电场中的运动情况 。

基于Authorware电磁学题库系统的设计与实现

通过介绍一种基于Authorware电磁学自测题库系统设计与实现的途径 ,阐述了Au thorware环境下操作数据库的方法以及题库系统的用户登录、自动选题、即时判对。

地方高师院校特色化、应用型教师教育专业人才培养模式的探索

教师教育专业人才培养模式的改革决定了人才培养质量。结合我校发展特点,以全科型师资培养为目标,以"专业教育+艺术特长""协同育人"为人才培养的目标导向,实施教师教育专业的人才培养的系列改革,努力探索特色化、应用型教师教育专业人才培养模式,以期形成具有地方高师院校特点的教师教育专业人才培养范式。

新时代高师院校“溯源红色”文化育人路径的探究与实践——以桂林师范高等专科学校为例

加强新时代红色文化传承,探究“溯源红色”文化育人路径,是落实立德树人根本任务的时代要求、红色基因活态传承的重要途径、红色文化育人改革的切实需要、高校专业人才培养的内在需要。高师院校“溯源红色”文化育人要遵循德育与智育相结合、理论与实践相结合、历史与现实相结合、校内与校外相结合等原则。可通过立足全员,创新立体化“溯源红色”文化育人机制;立足全程,分阶段实施“溯源红色”文化育人过程;立足全方位,全面构建“溯源红色”文化育人平台等路径落实和实施。

MCAI课件开发平台构建方案及性能的分析与研究

结合广西右江民族师专实际 ,从硬件和软件两方面提出MCAI课件开发平台的构建方案 ,并对方案的系统性能作初步的分析与研究 .

新时代高师“溯源红色”文化育人模式的构建

高校普遍重视红色文化育人价值,但存在着限于思政教育、师生双向互动不足、多方联动机制亟待完善、育人实效性有待增强等问题。新时代高师“溯源红色”文化育人模式的构建需把握做好以生为本、做实知行合一、做细三全育人、做深协同育人等关键问题,要以立德树人为主线,做好顶层设计;以教学改革为抓手,实施双向互动;以育人共同体为依托,推进三方协同;以区域资源为载体,开展四个联动。