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题名当代民族声乐欣赏的审美特征探究
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作者
何纪红
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机构
辽东学院
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出处
《喜剧世界(中旬刊)》
2023年第5期109-111,共3页
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文摘
我国民族声乐的发展历史悠久,作为传统文化的重要组成部分,在新的时代背景下,要想促进我国民族声乐形式的进一步优化,就需要从实际出发,结合现阶段民族声乐的发展现状,探讨民族声乐中蕴含的审美价值和情感表达,真正引起大众的共鸣,为民族声乐的可持续发展奠定坚实的基础。而民族声乐作为其中的一个典型代表,更是直接显现并且展示着我国的传统文化魅力,对于赢得大众的喜爱和认同可以起到一定的推动作用。因此,本文将围绕当代民族声乐欣赏的审美特征展开研究,并对这种艺术表现形式的审美特征进行综合化概括,以此为相关工作人员提供可行性建议。
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关键词
民族声乐
艺术欣赏
审美特征
具体探究
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分类号
J
[艺术]
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题名满族舞蹈中所展现的音乐特性魅力
被引量:1
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作者
何纪红
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机构
辽东学院
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出处
《满族研究》
北大核心
2014年第4期93-95,共3页
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文摘
我国每个少数民族都有各自的发展历史和文化背景,而在不同背景下形成了不同舞蹈音乐文化,每个民族都有各自的多样体裁和音乐特点。本文即对满族的民间舞蹈音乐进行系统的梳理,对其音乐的调式、装饰音、节奏、调式、伴奏乐器等进行系统分析,总结出满族舞蹈音乐的常见特点。
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关键词
舞蹈
音乐
节奏
调式
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分类号
J722.2
[艺术—舞蹈]
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题名简述满族民歌特征
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作者
何纪红
张丙娜
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机构
辽东学院
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出处
《满族研究》
北大核心
2013年第2期114-119,共6页
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文摘
满族民歌是满族人民千百年以来在生活、劳动中所创作的口耳相传的民族歌谣,最早的形式是以满族的民谣形式进行传播。本文就满族民歌的旋律特征、音乐风格、调式特征、曲式结构、歌词特征等方面进行了细致的梳理和分析,体现出满族民歌规则的系统化及形式的多样化。
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关键词
满族民歌
歌词
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分类号
J642.2
[艺术—音乐]
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题名浅谈高师声乐教师应具备的素质能力
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作者
何纪红
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机构
辽东学院
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出处
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
2009年第3期203-204,共2页
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文摘
歌唱的秘密就是找一位好老师,只要有一支好的高素质的专业队伍,才能培养出更多更优秀的学生,才能使高师的声乐教学发展走上真正意义发展。
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关键词
素质
能力
循序渐进
因材施教
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名武汉市中等职业学校校本课程开发的实践与探索
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作者
严五胤
何纪红
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机构
福建仰思大学教务部
武汉市第一商业学校教务处
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出处
《高等函授学报(哲学社会科学版)》
2007年第5期22-25,34,共5页
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关键词
校本课程开发
中等职业学校
武汉市
实践与探索
中职学校
供需见面会
文化基础课
专业分布
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分类号
G712.3
[文化科学—职业技术教育学]
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题名丹东地区满族舞蹈音乐艺术分析与发展研究
被引量:1
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作者
何纪红
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机构
辽东学院师范学院
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出处
《艺术与设计(理论版)》
2012年第A07期133-134,共2页
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基金
辽宁省教育厅科研项目
项目编号W2010152
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文摘
研究丹东地区满族舞蹈音乐的历史特点与发展,通过研究丹东地区满族风俗对满族民间舞蹈音乐的影响,分析丹东地区特有的四种满族节庆舞蹈,发现满族民间舞蹈音乐在调式、旋律、节奏及形式方面的特点,并根据民间舞蹈音乐的特点提出丹东地区民间舞蹈音乐发展的方向。本文主要研究丹东地区满族风俗对满族民间舞蹈音乐的影响与发展。
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关键词
满族
舞蹈音乐
发展
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Keywords
Manchu, Dance Music, Analysis
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分类号
J605
[艺术—音乐]
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题名原生态民歌
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作者
何纪红
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出处
《音乐生活》
2009年第8期64-65,共2页
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文摘
原生态民歌,顾名思义,就是我国各族人民在生产生活实践中创造的、在民间广泛流传的“原汁原味”的民间歌唱音乐形式,它们是中华民族“口头非物质文化遗产”的重要部分。这些歌由大众口头创作.并在流传中不断地得到丰富和发展,歌词越加精炼,曲调渐臻完美.具有很高的艺术价值。民歌的语言生动传神,它并不是将简简单单的生活语言直接拿来.而是也讲究韵律,讲究比兴等传统的诗歌手法。源于生活而高于生活.是百姓的杰作.是大众语言的精华。
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关键词
原生态民歌
非物质文化遗产
生活实践
大众语言
音乐形式
原汁原味
中华民族
口头创作
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分类号
J607
[艺术—音乐]
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题名对网络时代青少年德育工作的思考
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作者
何纪红
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机构
武汉市第一商业学校
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出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2004年第8期62-62,61,共2页
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文摘
近年来,互联网在我国迅猛发展,据2001年一项统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占80%以上。调查显示,网络有助于青少年获取大量知识、提高学习效率、拓展人际交往、丰富娱乐生活、扩大心理支持等,互联网成为青少年成长进步的良师益友。但互联网对青少年的负面影响也不容忽视。低龄化的网络犯罪、恶俗刺激性游戏、非正常的网恋以及网络色情、暴力、赌博等对青少年的价值观念、道德意识、心理健康、学习秩序、生活目标。
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关键词
青少年学生
上网人数
性游戏
娱乐生活
道德意识
学习效率
心理健康
人际交往
生活目标
犯罪倾向
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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