泰国幼儿汉语教学现状及应对策略——以达府马泰诺泰教会学校

在对外汉语教学中,要时刻关注学习者的学习状况,发现教学中存在的不足并寻求解决办法,才能提高学习者的学习效率。本文以泰国达府马泰诺泰教会学校为例,针对泰国5-6岁幼儿汉语教学现状进行分析,主要从汉语教学存在的问题及原因,并提出相应的意见和建议。

浅谈体态语在对泰初级汉语教学中的运用

在对外汉语课堂教学中教师和学生交际时使用得最多的是有声的语言,然而,无声的体态语在课堂教学中也扮演着不容忽视的角色。在对外初级汉语教学中,教师和学生之间可能会因为语言不通而产生各种交际障碍,这时体态语的使用能在一定程度上解决这个问题,还能调节课堂气氛,使教师收到意想不到的教学效果。