社会公德重在建设

社会公德建设的最根本目的，是把社会公共生活准则转化为人们自觉的行动。我们实行社会主义的市场经济体制，完全可以保持良好的社会公德水平。在公德建设中必须保留外在的约束和强制机制，必须发挥榜样的示范作用。

培养观察能力 陶冶爱美情趣——第十二册第一组教材简析及教学建议

[教材简析] 本组教材由两篇看图学文和两首古诗组成。 《马踏飞燕》这篇看图学文的图画是一幅出土的铜奔马照片。全文有五个自然段,大致可分为四部分。第一部分(第1自然段)有两句,第一句说明铜奔马产生的时间和它的历史价值;第二句说明出土的时间及其在世界上的影响。“名闻天下”

遵循作者思路 理清课文条理——第十册第二组教材简析及教学建议

本的训练重点是“理清课文的条理”。文章的条理是不是清楚,反映了作者的思路是不是清楚。了解作者的思路,要从理清文章的条理入手,遵循作者的思路深入理解课文内容既是一种阅读理解能力,又是一种理解方法。因此,叶圣陶先生在《语文教学二十韵》中说:“作者思有路,遵路识斯真。”教学本组课文,要紧紧围绕“理清课文的条理”这一重点训练项目,突出以思维训练为核心,引导学生通过分段,概括段落大意,归纳中心思想等方法,深入理解课文内容,把理解语言文字的训练和发展思维能力的训练融为一体。

突出重点项目 进行读写训练——义教第七册六、七组教材分析及学法提示

七册第六、七两组教材,共安排了6篇课文,一个“读写例话”和两个基础训练。第六组的训练重点侧重在阅读理解方面的指导,要求学生继续运用给课文分段,归纳段落大意的方法,理解课文内容。第七组的训练重点侧重在语言表达方面的指导,要求学生从读学写,能围绕一个意思写好片断。 教学这两组课文,要紧紧扣住重点训练项目,扎扎实实地对学生进行读和写的基本功训练。 一、突出重点指导读 给课文分段,归纳段落大意是读懂一篇课文的重要方法。划分段落的方法有纵向分段法和横向分段法。纵向分段法一般有两种方法:1.按时间先后顺序分段。2.按事情的发展顺序分段。横向分段法一般也有两种:1.按空间位置转换分段。2.按事物性质归类分段。这种按事物性质归类分段的方法,主要着眼于段的意思,以及自然段之间意思的联系。

整体感知 循序导读——《吃墨水》教学设计

教材分析:《吃墨水》是一篇新选课文,讲的是我国老一辈无产阶段革命家陈毅小时候刻苦读书的故事,赞扬了陈毅同志小时候专心致志、废寝忘食、刻苦好学的优秀品质。这篇课文共有四个自然段,是按故事发展的顺序叙述的。 第一自然段讲陈毅小时候非常喜欢读书。(用一句话概括介绍事情发生的时间、人物和事情。) 第二自然段讲有一次陈毅正在专心致志地看书,竟把妈妈送来的饼蘸到墨盒里当芝麻酱吃的事。 第三自然段讲妈妈的惊叫才使陈毅发现自己蘸着吃的不是芝麻酱,而是墨水。

明确作文教学改革方向 努力培养学生作文能力——学习《九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用修订版)》体会

“试用修订版大纲”给人以耳目一新的感觉，其中对作文教学的提法有较大的改变。具体表现在以下几个方面：

紧扣“奇”字 突出“趣”字——《黄山奇石》教学指要

黄山是我国著名的风景区,也是世界著名的山岳旅游胜地。黄山景色以怪石、云海、奇松、温泉最著名,自古以来,为大家所熟悉,被誉为“黄山四绝”。《黄山奇石》是义教第四册新选的一篇看图学文教材。课文用洗练的笔墨,生动形象地介绍了黄山四绝之一的奇峰怪石,赞美了神奇美丽的黄山景色,是对学生进行爱国主义教育的一篇极好的教材。

梨圆蚧种群变动规律及防治技术研究

梨圆蚧种群变动规律及防治技术研究李明贵，陈玉娟，何绍春，曲树勤（丹东市森防检疫站１１８０００）近年来，丹东地区由于梨圆以（梨笠圆盾蚧）（ＱｕａｄｒａｓｐｉｄｉｏｔｕｓｐｅｒｎｉｃｉｏｓｕｓＣｏｍｓｔ．）的为害，造成白榆生长衰弱以致枯死。据调查，东港市...

巴山地区农村小学信息技术与科学教育教学创新的转变

当今社会信息技术已经成为科技创新速度最快、运用性最广,渗透力最强的技术之一,它的讯速发展引领着科学教育创新的大跃进。信息技术在科学教育领域的应用,特别是在巴山地区农村小学科学教育创新的发展中,能实现资源的共享,改变了原 63608来的教学模式,拓展了教学的内容和方法。如:校本资源库建设,教师专业水平发展,网络家长学校等等,教师制作课件或者利用电视等媒体来进行教学。这让很巴山地区农村小学科学教育创新以前不能实现的活动都变成可能,让农村孩子走出了大山、走向了世界,翱翔在科学教育的海洋,感受了信息技术的优越性,不断的创新、发明。这为后继科技人才的培养奠定了坚实的基础。