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语文教学中应注重情感教育
被引量：
2
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作者
何绒菊
《教学与管理（理论版）》
2001年第3期51-52,共2页
关键词
情感教育
语文教学
学生心理
素质教育
双重任务
教书育人
高尚情操
事业成功
下载PDF
职称材料
在语文教学中注意培养学生个性
被引量：
3
2
作者
何绒菊
《小学语文教学》
1994年第10期43-43,共1页
在语文教学中注意培养学生个性山西何绒菊随着现代社会对创造型人才的需要，教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重要。怎样在语文教学中培养和发展学生的个性呢？１．要真正打破教师“满堂灌”学生“全堂听”的教学习惯，真正做到...
在语文教学中注意培养学生个性山西何绒菊随着现代社会对创造型人才的需要，教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重要。怎样在语文教学中培养和发展学生的个性呢？１．要真正打破教师“满堂灌”学生“全堂听”的教学习惯，真正做到以教师为主导，以学生为主体，使学生...
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关键词
教学习惯
创造型人才
全堂
自我分析
师生共同探讨
内部动机
人性光辉
个性发挥
个性色彩
原文传递
教学生在换位中学会爱
3
作者
何绒菊
《山西教育（管理版）》
2001年第9期30-30,共1页
关键词
班主任工作
换位思维
教学生
中学会
班级工作
班干部
思维方法
班委
班级管理
家庭经济状况
原文传递
题名
语文教学中应注重情感教育
被引量：
2
1
作者
何绒菊
出处
《教学与管理（理论版）》
2001年第3期51-52,共2页
关键词
情感教育
语文教学
学生心理
素质教育
双重任务
教书育人
高尚情操
事业成功
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
在语文教学中注意培养学生个性
被引量：
3
2
作者
何绒菊
出处
《小学语文教学》
1994年第10期43-43,共1页
文摘
在语文教学中注意培养学生个性山西何绒菊随着现代社会对创造型人才的需要，教师在教学中对学生个性的培养显得越来越重要。怎样在语文教学中培养和发展学生的个性呢？１．要真正打破教师“满堂灌”学生“全堂听”的教学习惯，真正做到以教师为主导，以学生为主体，使学生...
关键词
教学习惯
创造型人才
全堂
自我分析
师生共同探讨
内部动机
人性光辉
个性发挥
个性色彩
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教学生在换位中学会爱
3
作者
何绒菊
出处
《山西教育（管理版）》
2001年第9期30-30,共1页
关键词
班主任工作
换位思维
教学生
中学会
班级工作
班干部
思维方法
班委
班级管理
家庭经济状况
分类号
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
语文教学中应注重情感教育
何绒菊
《教学与管理（理论版）》
2001
2
下载PDF
职称材料
2
在语文教学中注意培养学生个性
何绒菊
《小学语文教学》
1994
3
原文传递
3
教学生在换位中学会爱
何绒菊
《山西教育（管理版）》
2001
0
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