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关于水利水电工程EPC总承包项目实施阶段安全管理要点的探讨
被引量:
7
1
作者
何继义
陈平
《浙江水利科技》
2019年第2期57-59,共3页
随着EPC工程总承包模式在水利水电工程领域的快速发展,项目建设过程中安全管理工作存在的问题也逐步显现。针对水利水电工程EPC总承包项目的特点,对项目实施阶段安全管理工作存在的主要问题进行分析,同时提出相应的解决措施,为水利水电...
随着EPC工程总承包模式在水利水电工程领域的快速发展,项目建设过程中安全管理工作存在的问题也逐步显现。针对水利水电工程EPC总承包项目的特点,对项目实施阶段安全管理工作存在的主要问题进行分析,同时提出相应的解决措施,为水利水电工程EPC总承包项目安全管理工作的开展提供参考和依据。
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关键词
水利水电工程
EPC总承包
实施阶段
安全管理
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职称材料
黄南水库工程导流洞封堵体漏水原因及处理
被引量:
1
2
作者
何继义
余睿华
《浙江水利水电学院学报》
2021年第6期61-65,共5页
针对黄南水库工程导流洞封堵体漏水问题进行了多角度的原因分析,认为解决漏水问题应先采用对堵头顶部的涌水孔化学灌浆封堵,使灌入缝隙的化学浆液快速反应膨胀封堵漏水,后用常规普通水泥接缝灌浆进行补强,经过继续灌入水泥浆填充混凝土...
针对黄南水库工程导流洞封堵体漏水问题进行了多角度的原因分析,认为解决漏水问题应先采用对堵头顶部的涌水孔化学灌浆封堵,使灌入缝隙的化学浆液快速反应膨胀封堵漏水,后用常规普通水泥接缝灌浆进行补强,经过继续灌入水泥浆填充混凝土收缩产生的缝隙漏水通道,使封堵体与周边岩体形成整体,共同承担应力,增强封堵体整体稳定性。实践表明,经过实施化学灌浆封堵后,堵头漏水得到有效控制;又经过水泥灌浆后,提高了整个封堵体防渗效果。
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关键词
水利工程
导流洞
漏水处理
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职称材料
再创造生活化实验教学演示活动的新起点
3
作者
何继义
何继英
《好日子》
2019年第24期46-46,共1页
要把“生活中的实验”转化为“科学中的实验”,就要激发学生兴趣,必须做好演示实验,要让学生“一边观察一边动脑”。当代小学科学实验教学的学科教师,随着教育信息化的普及应用,要将先进的教学理念融入信息化教学中,整合先进信息技术与...
要把“生活中的实验”转化为“科学中的实验”,就要激发学生兴趣,必须做好演示实验,要让学生“一边观察一边动脑”。当代小学科学实验教学的学科教师,随着教育信息化的普及应用,要将先进的教学理念融入信息化教学中,整合先进信息技术与传统优势。为推进小学生实验教学的效果更上一个新的台阶,杜威实用主义将创造科学生活化实验教学示范活动的新发展。教师着眼于科学生活化实验示范效果上开展实践活动,要大胆从教材内容已有的实验上创新的科学生活化实验教学,从科学生活化实验教学规范操作上的完善示范过程,有目的设计生活化实验创新。
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关键词
生活化
演示
实验教学
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职称材料
题名
关于水利水电工程EPC总承包项目实施阶段安全管理要点的探讨
被引量:
7
1
作者
何继义
陈平
机构
松阳县黄南水库工程发展有限公司
中国电建集团华东勘测设计研究院有限公司
出处
《浙江水利科技》
2019年第2期57-59,共3页
文摘
随着EPC工程总承包模式在水利水电工程领域的快速发展,项目建设过程中安全管理工作存在的问题也逐步显现。针对水利水电工程EPC总承包项目的特点,对项目实施阶段安全管理工作存在的主要问题进行分析,同时提出相应的解决措施,为水利水电工程EPC总承包项目安全管理工作的开展提供参考和依据。
关键词
水利水电工程
EPC总承包
实施阶段
安全管理
分类号
TV131.61 [水利工程—水力学及河流动力学]
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职称材料
题名
黄南水库工程导流洞封堵体漏水原因及处理
被引量:
1
2
作者
何继义
余睿华
机构
浙江省松阳县水利局
浙江省水利水电勘测设计院
出处
《浙江水利水电学院学报》
2021年第6期61-65,共5页
文摘
针对黄南水库工程导流洞封堵体漏水问题进行了多角度的原因分析,认为解决漏水问题应先采用对堵头顶部的涌水孔化学灌浆封堵,使灌入缝隙的化学浆液快速反应膨胀封堵漏水,后用常规普通水泥接缝灌浆进行补强,经过继续灌入水泥浆填充混凝土收缩产生的缝隙漏水通道,使封堵体与周边岩体形成整体,共同承担应力,增强封堵体整体稳定性。实践表明,经过实施化学灌浆封堵后,堵头漏水得到有效控制;又经过水泥灌浆后,提高了整个封堵体防渗效果。
关键词
水利工程
导流洞
漏水处理
Keywords
water conservancy project
diversion tunnel
water leakage treatment
分类号
TV551.1 [水利工程—水利水电工程]
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职称材料
题名
再创造生活化实验教学演示活动的新起点
3
作者
何继义
何继英
机构
四川省泸州市古蔺县马蹄镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第24期46-46,共1页
文摘
要把“生活中的实验”转化为“科学中的实验”,就要激发学生兴趣,必须做好演示实验,要让学生“一边观察一边动脑”。当代小学科学实验教学的学科教师,随着教育信息化的普及应用,要将先进的教学理念融入信息化教学中,整合先进信息技术与传统优势。为推进小学生实验教学的效果更上一个新的台阶,杜威实用主义将创造科学生活化实验教学示范活动的新发展。教师着眼于科学生活化实验示范效果上开展实践活动,要大胆从教材内容已有的实验上创新的科学生活化实验教学,从科学生活化实验教学规范操作上的完善示范过程,有目的设计生活化实验创新。
关键词
生活化
演示
实验教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于水利水电工程EPC总承包项目实施阶段安全管理要点的探讨
何继义
陈平
《浙江水利科技》
2019
7
下载PDF
职称材料
2
黄南水库工程导流洞封堵体漏水原因及处理
何继义
余睿华
《浙江水利水电学院学报》
2021
1
下载PDF
职称材料
3
再创造生活化实验教学演示活动的新起点
何继义
何继英
《好日子》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
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