多媒体技术应用在体育理论课教学中的实验与研究

多媒体技术在教学过程中的不断深入和发展,改变了传统教学过程的组织。把握住传统体育理论课教学与多媒体技术的结合,可优化传统体育理论课教学,能提高教学效率。上好体育理论课,不单要精通体育理论知识,还要有一定的文化素质和教学法理论,并在实践中不断总结、积累,学习才能取得优异的成绩。

对体育高考及田径赛前小周期训练的探讨

训练学界遵循客观规律,先后提出了:大周期训练、小周期训练及赛前训练的分期问题。到80年代,大周期训练已经不能适应频繁比赛的需要。小周期训练和大周期训练一样,也是客观形势的需要而产生的。小周期训练法,即一年安排多个周期,实践证明都是行之有效的训练方法。赛前训练是指临近特定比赛的一段较短时间的训练,实际上就是赛前直接准备。