既具有限之形 又得无限之神——谈谈政治课堂教学的艺术追求

任何课堂教学都要受到时间和空间的约束，就其教学容量来说，总是有限的。但是，高超精湛的教学艺术能通过创造超越时空的教学意境，给人留下无限的想象余地。政治课堂教学也不例外。笔者认为，政治课堂教学应当寓无限于有限之中，以有限体现无限，既具有限之形，又得无限之神，将有限和无限辩证统一起来。

我国市场经济的发展与汇率制度的选择

汇率制度是货币制度的核心，货币制度是经济制度的重要组成内容，社会主义市场经济的不同发展阶段应选择与之相适应的汇率制度。如果把我国市场经济发展划分为建立时期、发展时期、成熟时期三个阶段，则与之相适应的人民币汇率制度也可分别定义为“盯住美元的有管理的浮动汇率制施行于我国市场经济建立的初期阶段，也是我国放弃固定（官定）汇率制度，实行浮动汇率制度的第一阶段。这一阶段的主要经济特点是通过制定和实行市场经济的法制法规，重塑宏观经济环境；对微观经济主体进行市场化改造，使其适应经济运行方式的市场化运作。