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小学生信息素养的培育策略
1
作者
何翊廷
《四川教育》
2016年第2期72-72,共1页
信息技术课程的重要任务是培养学生的信邑素养,包括借助教育教学所培养的在信息社会中获得信息、处理信息、应用信息、传递信息等方面的修养和能力,是学生发展核心素养体系的重要组成部分。如何有效提升小学生信息素养,结合信息技术...
信息技术课程的重要任务是培养学生的信邑素养,包括借助教育教学所培养的在信息社会中获得信息、处理信息、应用信息、传递信息等方面的修养和能力,是学生发展核心素养体系的重要组成部分。如何有效提升小学生信息素养,结合信息技术教学,笔者谈以下体会。
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关键词
学生信息素养
培育
信息技术课程
信息技术教学
信息社会
教育教学
处理信息
应用信息
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职称材料
题名
小学生信息素养的培育策略
1
作者
何翊廷
机构
大英县蓬莱镇小学校
出处
《四川教育》
2016年第2期72-72,共1页
文摘
信息技术课程的重要任务是培养学生的信邑素养,包括借助教育教学所培养的在信息社会中获得信息、处理信息、应用信息、传递信息等方面的修养和能力,是学生发展核心素养体系的重要组成部分。如何有效提升小学生信息素养,结合信息技术教学,笔者谈以下体会。
关键词
学生信息素养
培育
信息技术课程
信息技术教学
信息社会
教育教学
处理信息
应用信息
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
小学生信息素养的培育策略
何翊廷
《四川教育》
2016
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