抓好课堂优化教学

课改前,我们实行的教学法是:满堂式、应试式、厌教式。所以,影响了学生的学习兴趣和学习效果,也影响了教师业务的提高。课改后。

谈谈对高中英语新课标的认识

高中英语课标在近十几年的过程中已换过多次．而且越换词汇量越大，课程内容越丰富，也越接近生活，面且对学生能力的要求也越高．对教师的知识储备和教学方法也提出了新的符和时代的和更高的要求。面对越来越“难”的新课标。教师应先更新观念，站在一个新的、更高的立场重新审视自己和课堂。

高中英语的评价策略

评价的方法影响着学生的学习态度、学习情感,督导着学生的学习方向,督导着学生的目标规划。所以在笔者看来,要想改变学生的学,就要改变教师的教,要想改变教师的教就要从改变评价观念、评价标准、评价方法入手。让学生和教师处于同等地位,让学生的学目标更加科学化,让学生的发展更加人性化,让教师与学生的关系更加和谐化。那么,高中英语教学实践中,该如何进行教学评价呢?本文对此进行了分析。