植物灭鼠剂在青藏高原防治高原鼠兔应用试验

2003、2004年，分别在四川省甘孜州石渠县和阿坝州若尔盖县应用以蓖麻毒素为主体成分的植物源灭鼠剂进行了野外防治高原鼠兔的应用试验。结果表明，在海拔4200m的石渠县试验区，1％浓度下防效为77．7％，2％浓度下防效为81．6％；在海拔3500m的若尔盖县试验区，1％浓度下防效达91．1％，2％浓度下防效达93.8％；该植物源灭鼠剂具有较好的适口性；在千亩级控制试验中，防治高原鼠兔效果达84．0％～93．3％，显示该植物灭鼠剂在防治青藏高原的高原鼠兔中具有较好的应用前景，值得进一步深入研究和扩大试验。

蓖麻粗毒的分离、提取及野外灭鼠初步试验

以小鼠活性实验摸索了分离、提取蓖麻粗毒的提取溶剂和条件,确定其主要药效成分为蓖麻毒素,对小鼠腹腔注射的LD50为7.971μg/kg,以1%浓度(以饵料重量计)粗毒野外实验对高原鼠兔的校正灭效为85%以上。

“研学旅行”行前项目设计的指导策略——以洛阳线路为例

研学旅行旨在通过旅行,发展学生综合运用知识解决问题的能力、探究与合作能力、全球胜任能力,实现全息育人目标。在研学过程中,研学行前的探究目标设计十分重要。结合案例分析,从教育性、可操作性、地点结合性三个维度,研究了学生探究项目设计过程中存在的问题及其解决方案,提出了探究项目设计的指导策略。

提高研学旅行课程实施质量的路径与方法——以成都金苹果锦城第一中学为例

研学旅行课程的实施质量是实现课程目标的关键。以成都金苹果锦城第一中学实施的红色主题研学旅行课程为例,分别从研学课程准备质量、研学课程过程质量和研学课程后续发展质量三个环节,探讨有效提高研学课程实施质量的路径与方法,为高质量推进研学旅行课程提供思路与实践案例。

浅谈全面深化改革的方法论研究——以摸着石头过河与顶层设计的辩证关系为视角

“摸着石头过河”与“顶层设计”是我国改革开放的方法论原则,目前学术界有三种不同观点:“摸着石头过河”的改革方法论、“顶层设计”的改革方法论、“摸着石头过河”与“顶层设计”相结合的改革方法论,笔者以为全面深化改革的成功,必须坚持“摸着石头过河”与“顶层设计”相结合的方法论,实现二者在改革实践过程中的统一。

新时代学校全景德育的时代蕴含、使命担当与实践样态

新时代"五育并举"的全人培养任务,要求学校德育观念、内容、载体、评价等突破单向度育德困境,探索和建构全景德育的学校实践样态。新时代的全景德育,要力求做到生命全景与社会全景的交相呼应,学校全景与世界全景的相辅相成;要建立以全景交互为核心,全人发展、全体协同、全球共进为主体功能,个人全景、集体全景、世界全景为主要内容,全场域整合、全主体共生、全过程融通为基本要求,真实情境、复杂关联、整体建构、立体评价为主要特征的德育实践范式,才能充分发挥学校的育德效用,培养出具有美好德性的时代新人。