“一日班主任”和“一个星期的法官”

教学的灵魂是调动学生思维,教学的目的是让学生发现问题、解决问题,教学的宗旨是提高学生素质,促使国家强盛,达到教育兴国的目的。笔者通过五年的努力,探究“一日班主任”和“十四天的法官”对班上进行管理,效果很好,现写出来供同仁参考。一、法庭的设置班上设置“法庭”,“审判长”由同学选举产生,任期两个星期。任期完以后再重新选举,让每个学生都有锻炼自己的机会。实现自我提高,审判长任命两名陪审员和一名书记员,“一日班主任”可以公诉人的身份向法庭提起公诉,对行为不好的学生以公诉人的身份向法庭提起公诉,法庭接到公诉书时通知被告,让被告做好辨护准备。