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因果分析 看图会意
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作者 何胜玲 《中学语文教学参考(教师版)》 1997年第11期34-34,共1页
因果分析看图会意河南何胜玲所谓因果分析法,就是以一种动态的眼光来看待一幅静止的漫画,通过分析漫画描述现状的成因以及对将来的影响,深刻领会作者的寓意。这种分析法基本上是分两个步骤进行的。1.分析原因。即分析形成画面的原... 因果分析看图会意河南何胜玲所谓因果分析法,就是以一种动态的眼光来看待一幅静止的漫画,通过分析漫画描述现状的成因以及对将来的影响,深刻领会作者的寓意。这种分析法基本上是分两个步骤进行的。1.分析原因。即分析形成画面的原因。一是分析其直接原因;二是分析其... 展开更多
关键词 因果分析法 社会原因 内在原因 教学模式 分析原因 严重营养不良 运用举例 教师 直接后果 思路方法
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为法海鸣冤昭雪
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作者 何胜玲 《中学语文教学参考(教师版)》 1996年第12期37-38,共2页
为法海鸣冤昭雪包勃何胜玲鲁迅先生在《论雷峰塔的倒掉》一文中说法海:“他偏要放下经卷,横来招是搬非……后来玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生灵,想拿办他了。”教参编者认为法海“放下经卷,横来招是搬非”,是“蓄意破坏许仙... 为法海鸣冤昭雪包勃何胜玲鲁迅先生在《论雷峰塔的倒掉》一文中说法海:“他偏要放下经卷,横来招是搬非……后来玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生灵,想拿办他了。”教参编者认为法海“放下经卷,横来招是搬非”,是“蓄意破坏许仙和白蛇娘娘的幸福,它是创造悲剧的罪... 展开更多
关键词 惩恶扬善 海鸣 《聊斋志异》 定势思维 妖魔鬼怪 人妖 逆向思维 教学模式 玉皇 蒲松龄
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