某院心内科临床用药的常见问题及合理用药分析

目的探讨我院心内科的临床用药常见问题,分析促进合理用药。方法对2009年1月至2012年2月入我院心血管内科住院治疗的648例患者临床资料进行回顾性分析,分析统计不合理用药情况。结果我院心内科648例患者中出现临床用药问题共38例,占比5.86%,用药问题中占前三位的分别是抗菌药物使用不合理12例(1.84%),配伍不合理7例(1.08%),用法用量不合理5例(0.77%);合理用药主要体现在用药剂量控制、老年人用药问题和药物联合应用问题等方面。结论我院心内科临床用药常见问题主要是抗菌药物使用不合理、配伍不合理和重复使用同类药物等,临床医师应多总结经验,提高心血管临床用药的合理性。

消毒供应室护理风险管理的影响因素分析

目的分析本院消毒供应室风险管理的相关因素及处理策略。方法选取2019年6月-2020年5月本院消毒供应室工作人员30名为研究对象,运用卡方检验和Logistic回归分析法,对消毒供应室风险管理的相关因素进行分析并提出处理策略。结果单因素分析显示,年龄、学历、职称、消毒供应室工作年限、仪器、工作人员素质、系统因素是本院消毒供应室发生风险事件的相关因素(P<0.05);Logistic回归分析显示,工作人员素质、系统因素是本院消毒供应室发生风险事件的独立危险因素(P<0.05)。结论工作人员素质、系统因素是风险管理的独立相关因素,应加强护士专业能力培训,改善其工作态度,依托科学技术强化其风险防范意识,组建风险管理队伍,并健全可行的预警机制和高效的风险上报系统,提高护理人员风险管控能力,降低风险事件的发生率。

初中数学教学中设疑的技巧

在初中数学课堂中有效地开展设疑教学是必要 的,有效的设疑技巧有利于提高课堂教学效率,能够通过设疑 激发学生学习兴趣。因此,本文结合教学实践,积极探索了数 学课堂设疑技巧,旨在通过进一步研究,能够全面提高数学教 学有效性。

初中语文教学中如何培养学生的阅读能力

初中语文阅读教学是语文教学中的重要环节,是当前我国语文教学需要完成的重要课题。但是从目前我国初中语文的教学现状来看,其中还存在许多问题。传统的教学理念禁锢了语文阅读教学的发展,课堂教学呈现“高耗能,低效率”的状态,在学生综合素养培养上效果不尽如人意。主要研究的内容就是初中语文阅读教学的有效策略。

中心药房库存管理现代化探讨

目的探究ABC分类法和排序分析法管理中心药房库存的效益,找出最适合库存管理的方法,以降低医院库存量,增加医院盈利,促进医院管理现代化,更好地为患者服务。方法收集2018年6月至2019年6月中山市陈星海医院中心药房药品入库数据和实际销售数据,通过医院信息系统(HIS)使用ABC分类法对960种药品的库存进行分类、管理;收集2019年7月至2020年3月中山市陈星海医院中心药房药品入库数据和实际销售数据,通过HIS使用排序分析法对960种药品的库存进行分类、管理。干预6个月后,比较两种管理方法下药品的月平均库存金额、库存周转天数、缺货率、滞销率。结果干预6个月后,排序分析法下药品的月平均库存金额、库存周转天数、缺货率、滞销率低于ABC分类法,差异有统计学意义(P<0.05)。结论与ABC分类法比较,应用排序分析法管理中心药房可有效减少月平均库存金额,缩短库存周转天数,降低缺货率及滞销率。

卡维地洛治疗慢性心力衰竭疗效的系统评价

目的:对卡维地洛治疗慢性心力衰竭相关文献进行系统评价,为临床用药提供参考。方法:查阅中文已公开发表的有关卡维地洛治疗慢性心力衰竭的临床随机对照试验文献,以左心室射血分数(LVEF)和心率为评价指标,采用Cochrane协作网的软件RevMan4.2进行Meta分析。结果:有5项研究纳入Meta分析,总样本数为459。LVEF有效率差值为7.67,95%可信区间(5.54,9.79),位于无效线右侧,具有统计学意义。心率有效率差值为-9.96,95%可信区间(-13.97,-5.96),位于无效线左侧,具有统计学意义。结论:卡维地洛治疗慢性心力衰竭对LVEF和心率均有改善作用。