“双减”政策下小学语文教学如何“提质增效”

“双减”政策旨在减轻学生的作业负担与校外培训负担,这就要求教师要在有限的课堂时间内帮助学生充分掌握知识与技能。本文从教学目标、教学手段、教学资源、教学评价四个角度入手,结合实际教学经验,总结了“双减”政策下小学语文课堂教学“提质增效”的有效策略,供广大语文教师参考借鉴。