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民族艺术教育是实施德育的有效途径
1
作者
何芝才
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1995年第7期49-51,共3页
民族艺术教育是实施德育的有效途径贵州省铜仁民族师范学校何芝才把德育寓于民族艺术教育之中,是我们从1987年以来,通过深入、细致和冷静的调查、分析、研究后,所采取的一个重要德育措施。经过七年来的实践,尤其是经过试行国家...
民族艺术教育是实施德育的有效途径贵州省铜仁民族师范学校何芝才把德育寓于民族艺术教育之中,是我们从1987年以来,通过深入、细致和冷静的调查、分析、研究后,所采取的一个重要德育措施。经过七年来的实践,尤其是经过试行国家教委新颁布的《教学方案》和《中学德...
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关键词
民族艺术
实施德育
艺术教育
有效途径
德育工作
民族文化艺术
民族地区
德育手段
少数民族学生
民族歌舞
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题名
民族艺术教育是实施德育的有效途径
1
作者
何芝才
机构
贵州省铜仁民族师范学校
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1995年第7期49-51,共3页
文摘
民族艺术教育是实施德育的有效途径贵州省铜仁民族师范学校何芝才把德育寓于民族艺术教育之中,是我们从1987年以来,通过深入、细致和冷静的调查、分析、研究后,所采取的一个重要德育措施。经过七年来的实践,尤其是经过试行国家教委新颁布的《教学方案》和《中学德...
关键词
民族艺术
实施德育
艺术教育
有效途径
德育工作
民族文化艺术
民族地区
德育手段
少数民族学生
民族歌舞
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
民族艺术教育是实施德育的有效途径
何芝才
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1995
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