3-蒈烯对铜绿假单胞菌的抑菌活性及机理初探

为了开发一种新的食品防腐保鲜剂,本文初步研究了3-蒈烯对铜绿假单胞菌的抑菌活性及机理。通过肉汤稀释法测定最小抑菌浓度(MIC)和最小杀菌浓度(MBC),评价了3-蒈烯的抑菌活性,考察了3-蒈烯对细菌生长曲线、细胞形态、细胞膜通透性、膜电位及呼吸链脱氢酶等的影响。结果表明:3-蒈烯对铜绿假单胞菌的MIC为20mL/L,MBC为40mL/L。3-蒈烯可以抑制铜绿假单胞菌的生长,破坏细胞的正常形态,提高细胞膜的通透性,造成蛋白质、电解质的外泄。3-蒈烯能够降低铜绿假单胞菌菌体的膜电位,干扰细胞正常代谢活动,还能抑制细胞内呼吸链脱氢酶的活性。综上所述,3-蒈烯通过破坏铜绿假单胞菌细胞膜,抑制细菌正常生长,导致细菌细胞死亡。

关于中小学数学教学衔接的一些探索

我是一位小学数学老师.工作以来,在实践中我发现从小学升入初中的有相当一部分学生进入初中后,对数学学习感到明显的不适应,甚至有一些小学数学成绩优异的学生进入初中后学习成绩急剧下降,造成学生、家长的苦恼.是学生出了问题,还是教材编排出了问题,或者是我们老师出了问题？这就牵涉到小学与初中学科教学衔接的问题了,下面就自己的研究与认识谈一些体会.

浅谈数学教学中思维与兴趣的培养

在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本，兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。

浅谈小学数学思维与兴趣的培养

在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用，兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学生产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题，提出新见解，应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中要始终保持一颗好奇心。思维是根本。兴趣是思维的源泉，思维的培养是以兴趣为基础的。

对建筑工程总承包企业劳务用工法律风险及防范的探究

劳务用工是目前社会用工的主要形式,虽然应用广泛,但仍潜存着很大的法律风险。这就要求企业在劳务用工的过程中严格依法管理,加强对于分包公司和建筑工人的管理,保障工人的合法权益,规避企业法律风险,减少公司的经济损失概率。鉴于此,文章主要分析建筑工程总承包企业劳务用工法律风险及防范。

建筑施工企业的合同管理风险分析与防范

随着社会经济的发展,建筑行业也进入一个新的发展时期。 工程项目的增多,市场经济发展下的市场流动性和变化性不断加快,施工企业更加多的注意力集中在建筑施工效率和施工水平的提高上而忽视了企业内部管理的提高,尤其是合同管理的重视程度不够。 而建筑种类的增多,建筑样式的复杂使得施工过程中各参建方出现因合同规定不明确而产生的各种纠纷,需要消耗大量的人力和物力进行纠纷调节,提高了工程成本,影响施工进度,造成施工企业经济和社会口碑的损失。 文章就对建筑施工企业的合同管理风险分析与防范进行分析和探讨。