高校专业学习型社团对大学生创新创业能力的提升研究——以河北大学为例

创新创业能力是国家社会对高校人才培养的需求。在培养学生创新创业能力方面,高校社团,尤其是专业学习型社团,具有很大优势。此类社团在夯实大学生专业理论知识,拓展专业能力素质,塑造创新创业意识和能力领域中具有重要作用,因此高校应加强专业学习型社团指导和管理,有效提升大学生创新创业能力。

基于ACM国际大学生程序设计竞赛的学习模式

基于ACM国际大学生程序设计竞赛的学习模式——协作式学习、任务驱动式学习、在网络中学习、竞赛式学习,有助于通过竞赛提高大学生编程和算法能力。

河北省红色资源的开发应用分析

本文就河北省内红色资源的开发应用现状进行深入剖析,研究红色资源开发应用的重要意义,最终探索促进红色资源开发的科学发展战略。

确定gλ模糊测度的多分类器系统学习算法

模糊测度是非负的集函数且有非可加性,以模糊积分作为决策方法的多分类器系统在进行决策之前首先要确定模糊测度,因此它在整个多分类器系统中起着重要的作用,对整个系统的性能有很大的影响.根据Choquet模糊积分的数值计算过程和gλ模糊测度的特殊结构,提出了一种基于Choquet模糊积分的gλ模糊密度的调整方法.对该方法进行了理论分析和证明,并通过数值实验验证了该方法是可行的,在多分类器系统的构建过程中为模糊测度的确定提供了一种有效的方法,具有一定的实用性.

素质教育“读屏式学习”网络平台构建

针对目前大学生的读屏式学习习惯,在高校教学和管理中可以尝试搭建素质教育"读屏式学习"网络平台,与大学生喜闻乐见的微博、微信等网络平台对接,构建素质教育素材库,定期推送素质教育知识、理念,让学生定期性地总结、反思和自省,达到师生经常性的沟通、建立真正大学生网络化的自我管理模式,提升大学生素质教育的有效性。

基于信任领域和评价可信度量的信任模型研究

为了降低恶意评价对信任模型造成的影响,提出了一种适用于开放分布式网络环境下的基于信任领域和评价可信度量的信任模型(trust model based on the trust area and evaluation credibility,TMEC),并给出了模型流程及相关定义.TMEC模型中将节点的信誉值区分为节点的全局信誉值和反馈信誉值,并基于信任领域进行模型的构建;提出了基于节点评分行为相似性的共谋团体识别算法;提出了基于评价支持度和评价一致性因子确定节点反馈权重的方法,从而使所构建的信任模型更加可信和可靠.仿真实验表明,该模型能够有效地检测和抵制夸大、诋毁和共谋等恶意评价行为,具有良好的抗攻击性.

理工科应用型人才创新能力培养途径

提高人才创新能力是时代发展的需要,也是高校教育改革的发展方向,高等学校要积极探索适合理工科应用型人才创新能力培养的途径,实现其创新能力的培养目标。在阐述创新能力培养方面存在的问题及采取的针对性措施的基础上,归纳梳理了提高理工科应用型人才创新能力培养的途径。

强化实践教学环节,提高计算机专业学生的综合能力

强化实践教学环节,提高学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力,进而促进学生就业竞争力的提高,是目前计算机专业教学改革的一项重要内容,对此进行了探讨,并提出了引导学生重视实践教学、完善实践教学体系、改进实践教学方法等强化实践教学的建议。

关于实现高校两大课堂良性对接的探索

高校两大课堂的良性对接，是指第一课堂与第二课堂通过互动互补的“接合”实现在结构、机制与功能上的有机性、联通性和整体性，有利于学生综合素质的整体优化。文章提出实现两大课堂的良性对接必须建立一种中介组织，确立学生的主体性地位，实现二者教育功能上的互补。

高等院校物联网教育现状

物联网是新一代信息技术的重要组成部分,在国内外受到极大关注。我院结合多年教育教学工作经验,整合校内现有师资力量,积极开展物联网专业教育,大力推进物联网普及教育,使更多的学生投入到物联网建设和发展中。

红色资源在高校党课教学中的运用探索

党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义。

大学生影视艺术教育初探

大学生影视艺术教育目标从现实层面上讲是实现高校素质教育美育育人的重要内容,为社会文明进步培养高素质且具有创新能力的接班人;从理想层面上讲是为了促进人的全面、自由的发展,进而促进整个社会的和谐构建。

河北省高校党校现状调查

本文对河北省高校党校培训形式、培训内容、师资力量、培训对象、培训效果等方面进行了调研,并分析了调研结果以及目前高校党校存在问题,提出了完善高校党校入党培训体系建设的思路。

高校人力资源的优化整合及其策略研究

人力资源是高校的第一资源,正确开发和利用人才是高校发展的关键,而人力资源的整合和优化是提高人力资源利用率的重要途径。本文通过一个分类例子阐明整合优化的必要性,分析了高校人力资源存在的问题,从观念、管理体制及师资队伍等几个方面,对高校人力资源的整合和优化进行了探析,并提出了一些探索性的建议。

物联网网络教育探究

按照物联网的教学思想和教学目的,运用飞速发展的现代网络技术,利用廉价的网络资源,建立了物联网学习宣传网站,使网络资源的快捷性与全面性得到了非常充分的发挥和体现,对物联网知识的普及推广起到了重要的作用。

河北省农村网站建设调查报告

随着国家对涉农问题的日益重视,网站建设成为许多农村对外展示、招商引资、便民服务的重要窗口。经过对河北省11个市级地区、301个乡村网站建设使用情况进行调查研究,分别从互联网基础设施建设,农村各年龄层次网民的信息素养和网站建设普及现状等方面,阐述河北省农村网站建设现状,并针对目前农村网站建设中存在的问题,提出相应的对策建议。

基于网络的党课课程教学设计

高校业余党校课程内容多,课时少,要求高,以"党员的标准和入党程序"一节为例,构建了基于网络平台的学生自主学习、教师适时点拨的教学模式,实践证明,这种学习模式克服了传统教学模式的弊端,达到了党校的教学目标。

基于模糊积分的供应链网络优化方法

分析了模糊随机双重不确定性环境下供应链合作伙伴选择时存在的问题,提出了由供应链策略为主导,以模糊积分为决策工具的模糊随机多重多属性供应链合作伙伴选择与网络构建方法,以及模糊随机环境下的任务粗分配方法。通过事例模拟进行了验证,结果表明所提方法有效可行。

发掘下一代网络━Web2.0的教育价值

Web2.0是近几年发展起来的新一代网络模式的统称。相对于Web1.0而言,它具有以用户为中心和更强的交互性等优势。以几个代表性的软件为依托,Web2.0的应用已经开始向社会的各个领域延伸。同时,Web2.0在教育中的应用也开始崭露头角,本文介绍了Web2.0的概念,分析了Web2.0的关键特征,并探讨了其在教育中应用的价值。

公共数学课程考核模式的研究与探索

大学公共数学的教学不断进行改革,而考核模式是教学的指挥棒,随着教学改革的深入,考核模式的改革势在必行,本文论述了面向高校公共数学课综合性全程考核模式的构建过程,以及在实践中的推广意义。