一个有趣的探索

课后我们四人进行了讨论．不难发现每个等式都存在着一些共同的特点，它们是：左边幂的底数都是3，指数是从1开始不断增大的正整数．而等式右边的末位数字只可能是3，9，7，1四个数．因此得出规律：底数是3的正整数次幂的末位数字由这个幂的指数决定，当幂的指数是4的倍数时，它的末位数字是1，

学校内部会计控制的难点及优化措施

内部会计控制制度是包括学校在内的各类单位的重要管理制度.随着时代的不断发展,学校财务体制产生了重大变革,学校原有内部会计控制模式已不再适应新时代的要求,内部会计控制措施亟待优化.鉴于此,本文在分析学校内部会计控制难点的基础上,从完善内控控制环境、强化资产管理、完善预算控制、加强审计监督四个方面提出了优化建议,希望本文能对我国学校内部会计控制体系的完善提供一些有益的参考和借鉴.