中学德育管理中的道德主体实践性初探

当前中学德育管理，特别是农村中学的德育管理，陷入德育管理强化和学生道德弱化的矛盾对立中，这种对立，根本的原因是学校德育管理工作违背了学生道德的主体实践性，因此学校德育管理必须进行相应的调整和改革，注意德育形式多样性与实践性结合、德育内容的时代性与自发性结合、德育评价的客观性与开放性结合，只有这样，学生的道德主体实践性才得以彰显和保护．学生才能真正成为的“道德飞机人”，而不是“道德滑翔机人”，从而适应社会生活的发展。

无心插柳柳成荫——片段作文写作练习之我见

在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。片段作文写作训练,可以帮助学生学会选择材料,学会构思,深化作文主题,成为有效写作教学的途径之一。

翠兰固色剂TF-235在棉织物上的应用

采用翠兰固色剂TF-235对棉染色织物进行整理,并对其皂洗牢度、浸泡牢度、摩擦牢度、色变、稳定性、退固性、复配稳定性等进行测试;结果表明:翠兰固色剂TF-235拥有优异的综合性能,提高了各项牢度指标,色变小,稳定性好,退固干净,加工稳定。