经济学视角下的大学生考试作弊行为分析

考试作弊不仅损害了考试结果的公正性,还助长了社会的不诚信之风。从经济学博弈论的角度对大学生考试作弊与监考者之间进行收益-成本分析;通过调查分析表明,任课教师在上课认真程度和考试的难易上都与作弊相关;同时还与监考老师的考场严厉程度相关;与大学生专业偏好相关。最后,针对考试内容和方法、监考老师的职责以及专业导论或职业规划教育等方面提出防止大学生考试作弊的一些建议。

基于IMM与AHP的矿产资源企业信息化成熟度评价体系构建

为解决当前缺乏针对矿产资源企业信息化成熟度评价体系的问题,引入IMM模型,参考国内外学者对企业信息化评价指标的研究成果以及国家信息化测评中心提出的企业信息化基本评价指标,运用德尔菲法,推出针对矿产资源企业信息化成熟度的评价体系,并且运用AHP法来确定矿产资源企业信息化成熟度评价指标的权重,以实现对矿产资源企业信息化成熟度的定量分析,最后运用数值算例对该评价体系的适用性进行检验。实证结果表明,针对矿产资源企业信息化成熟度的评价体系,能够很好地反映矿产资源企业的信息化水平。

21世纪人才需求与计算机基础教育分析

本文从21世纪的人才需求出发，分析21世纪人才的知识结构，提出了相应的计算机基础知识教育模式及课程设置方案。

电子商务专业人才培养目标和培养模式的研究

文章从电子商务专业的学科体系和市场人才需求出发 ,论述了该专业面向电子商务技术和电子商务实务两个方向的人才培养目标 ,提出了“2 +1+1”的专业培养模式 ,在此基础上 ,建立了符合教育部规范所要求的、较为科学合理的人才培养计划 ,设置了符合实际需要的理论和实践环节教学体系 ;

中小旅游企业应用电子商务的研究

电子商务在旅游业的应用已有数年,且发展势头十分强劲。旅游企业的90%以上为中小企业,但中小旅游企业对电子商务的应用程度普遍较低。本文分析了电子商务对中小旅游企业的作用,通过对一些中小旅游企业的网上调查后,发现中小旅游企业在应用电子商务方面存在的一些问题,分析其成因,并在此基础上提出中小旅游企业应用电子商务的一些策略。

基于激励理论的高校教学质量保障体系设计

从激励理论的分析视角来看,高校教师人力资本属于主动性资产,只能激励,不能强迫。校方与教师之间呈委托代理关系,但由于二者之间存在信息上的不对称,所以导致学校在选人时存在逆向选择问题,而教师在教学中也存在道德风险问题。高校教学质量的提高需要从解决逆向选择和道德风险入手,积极构建包括能够让人才说真话的信号传递和人才信息甄别机制、科层结构和与之相适应的薪酬制度、教师评价监督机制与声誉机制等内容的较为全面的教学质量保障体系。

高校二级学院课堂教学质量评价体系的探索与实践——以成都理工大学商学院为例

经济新常态下的人才市场对于高校人才培养的质量要求越来越高。课堂教学质量评价作为高校人才培养的重要组成部分,是促进学生成才、教师专业素养提升和提高教学质量的重要手段。二级学院作为高校的办学实体,是高校教育教学的基层单位,二级学院的教学质量关系着整个高校的人才培养质量。因此,建立二级学院课堂教学质量评价体系对提高整个高校的教学质量有着十分重要的意义。本文以成都理工大学商学院为例,探讨了高校二级学院课堂教学质量评价体系的应用,对各高校二级学院进一步改进和完善课堂教学质量评价体系具有一定的启示意义。

基于MAX197的多路数据采集

介绍一种采用MAX197大规模集成芯片、微机并行口和EPP/ECP协议的多路数据采集系统设计。该方案硬件电路结构简捷紧凑、安装调试方便。使用VisualC++6.0和汇编语言交互编程,界面友好,运行速度高。

对提高高校学籍管理工作水平的若干思考

高等教育进入大众化阶段之后,学籍管理暴露出诸多问题。提高高校学籍管理水平,应树立"以人为本"的管理理念;抓好学籍管理制度的执行;加强学籍管理队伍的建设;实现学籍管理的现代化;使学籍管理工作走向规范化、制度化;强化服务意识,加强学籍管理人员自身素质建设。

物资企业向现代物流企业转型的模式研究

文章在对现有传统物流企业分类的基础上提出了向现代物流企业转型的四种模式，即功能扩张型、联盟型、持续改进型和差异化型，并指出物资企业的转型模式主要是联盟型和功能扩张型。

对外直接投资出口效应的实证分析

作为经济增长的动力之一,对外贸易长期以来与对外直接投资有着密不可分的关系,关于二者的相互作用是目前研究的热点且结论各不相同。本文通过对18个国家的对外直接投资和出口贸易进行面板数据实证分析,理论模型及检验结果表明对外直接投资对出口贸易具有互补(创造)效应。