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课程视域下初中英语单元作业设计与实施策略--以牛津英语沪教版八年级下册Module 3 Unit 5为例
1
作者
何诗炫
《成长》
2024年第10期145-147,共3页
在教育环境中,初中英语教育在培养学生综合语言运用能力方面起着至关重要的作用。而初中英语单元作业,作为教学过程中的一环,承担着巩固知识、提高学习兴趣、培养学习习惯的重要任务。众多教师普遍面临的挑战是如何设计和实施更具有效...
在教育环境中,初中英语教育在培养学生综合语言运用能力方面起着至关重要的作用。而初中英语单元作业,作为教学过程中的一环,承担着巩固知识、提高学习兴趣、培养学习习惯的重要任务。众多教师普遍面临的挑战是如何设计和实施更具有效性的作业,以更好地促进学生的语言习得和综合素养的提升。本文将聚焦课程视域下的初中英语单元作业设计与实施策略,探讨当前作业设计中存在的问题,分析有效的作业设计与实施方法,并提出可行的改进策略。
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关键词
初中英语
牛津英语
巩固知识
单元作业
综合素养
作业设计
设计与实施策略
提高学习兴趣
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职称材料
昭君怨
2
作者
何诗炫
《语文天地(初中版)》
2007年第8期17-,共1页
关键词
昭君
心痛
琵琶
弹着
马蹄
指尖
深圳市
广东省
千山
大雁
下载PDF
职称材料
昭君怨
3
作者
何诗炫
《初中生必读》
2006年第11期47-,共1页
关键词
昭君怨
原文传递
题名
课程视域下初中英语单元作业设计与实施策略--以牛津英语沪教版八年级下册Module 3 Unit 5为例
1
作者
何诗炫
机构
广东省深圳市龙岗区仙田外国语学校
出处
《成长》
2024年第10期145-147,共3页
文摘
在教育环境中,初中英语教育在培养学生综合语言运用能力方面起着至关重要的作用。而初中英语单元作业,作为教学过程中的一环,承担着巩固知识、提高学习兴趣、培养学习习惯的重要任务。众多教师普遍面临的挑战是如何设计和实施更具有效性的作业,以更好地促进学生的语言习得和综合素养的提升。本文将聚焦课程视域下的初中英语单元作业设计与实施策略,探讨当前作业设计中存在的问题,分析有效的作业设计与实施方法,并提出可行的改进策略。
关键词
初中英语
牛津英语
巩固知识
单元作业
综合素养
作业设计
设计与实施策略
提高学习兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
昭君怨
2
作者
何诗炫
机构
广东省深圳市翠园中学初三(
出处
《语文天地(初中版)》
2007年第8期17-,共1页
关键词
昭君
心痛
琵琶
弹着
马蹄
指尖
深圳市
广东省
千山
大雁
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
昭君怨
3
作者
何诗炫
机构
深圳市翠园中学文学社
出处
《初中生必读》
2006年第11期47-,共1页
关键词
昭君怨
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课程视域下初中英语单元作业设计与实施策略--以牛津英语沪教版八年级下册Module 3 Unit 5为例
何诗炫
《成长》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
昭君怨
何诗炫
《语文天地(初中版)》
2007
0
下载PDF
职称材料
3
昭君怨
何诗炫
《初中生必读》
2006
0
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