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用班杜拉社会学习理论培养良好学习习惯
被引量:
2
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作者
刘荣
何谋平
《科教文汇》
2007年第01X期203-203,共1页
班杜拉的社会学习理论是行为主义学派的一种社会心理学观点。本文从班杜拉的观察学习、强化理论、模仿行为疗法等方面来探讨良好行为习惯的形成及不良行为的矫正。
关键词
社会学习理论
察学习
榜样
强化
模仿行为疗法
习惯
下载PDF
职称材料
影响资本主义发展的“五个主义”
被引量:
1
2
作者
何谋平
《历史学习》
2004年第2期10-11,共2页
关键词
资本主义
欧洲
影响因素
人文主义
重商主义
高中
历史教学
原文传递
题名
用班杜拉社会学习理论培养良好学习习惯
被引量:
2
1
作者
刘荣
何谋平
机构
武汉大学
湖北省石首市一中
出处
《科教文汇》
2007年第01X期203-203,共1页
文摘
班杜拉的社会学习理论是行为主义学派的一种社会心理学观点。本文从班杜拉的观察学习、强化理论、模仿行为疗法等方面来探讨良好行为习惯的形成及不良行为的矫正。
关键词
社会学习理论
察学习
榜样
强化
模仿行为疗法
习惯
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
影响资本主义发展的“五个主义”
被引量:
1
2
作者
何谋平
机构
湖北石首第一中学
出处
《历史学习》
2004年第2期10-11,共2页
关键词
资本主义
欧洲
影响因素
人文主义
重商主义
高中
历史教学
分类号
G633.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
用班杜拉社会学习理论培养良好学习习惯
刘荣
何谋平
《科教文汇》
2007
2
下载PDF
职称材料
2
影响资本主义发展的“五个主义”
何谋平
《历史学习》
2004
1
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