浅谈音乐教育对学生素质教育的促进作用

关于素质教育的含义,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:"素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。"

如何在音乐教育过程中引导学生的学习兴趣

学习兴趣是学生学习探求知识的动力,是发明创造的精神源泉。作为一名音乐的演奏者和教育人员,在实施教学的过程中不仅需要正确的教学态度,合理科学的教学方法,更需要与学生进行情感上的交流、沟通,因势利导的引导学生的兴趣,创造积极愉快、和谐顺畅的学习气氛。

探究中国流行音乐中的民族音乐元素

随着社会生活的不断发展,各行各业都有了不断的提升,人们的生活质量也在不断提高,人们的关注点从衣食住行慢慢转移到了艺术享受上,各种艺术形式也越来越普遍的出现在大众生活中,最普遍常见的就是音乐艺术,已经渐渐发展为人们生活中不可或缺的一部分。音乐不仅仅是听觉上的享受,在一定程度上也对人们的思想观念进行着影响。与人们生活比较贴近的音乐形式主要是民族音乐和流行音乐,而两者的融合则是新理念下的创新型表演形式,对人们来说具有很大的新鲜感。本文主要对我国流行音乐中融合的民族音乐形式进行了简单的研究、分析,希望能为流行音乐的发展研究贡献一些微小的贡献。

试析新世纪音乐对欧亚音乐的影响

随着人们对精神世界的追求,音乐成为安抚人们心灵的重要物质。音乐也逐渐向着多元化发展,赋予了其宣泄和慰藉的功能。而这也导致各类电声乐器、合成器、效果器等新元素被滥用,产品被批量生产,推陈出新速度过快,导致音乐形成了易逝、速食的特点。最终,在不断改良下,20世纪70年代新世纪音乐出现,并具备了较为持久的生命力。

探究打击乐与乐队的内在联系及现代价值

打击乐是乐队演奏的一种重要表现形式,打击乐的产生和发展都经历了很长的过程,打击乐以其自身独特的音色及乐器的类型、乐器演奏的方法等多个方面,在乐队中发挥着不可替代的作用。打击乐作为我国传统乐器种类之一,不仅具备一定的历史价值,还具有极高的艺术表现力和艺术价值,其不仅能够展现我国丰富多彩的民族元素,还能体现我国源远流长的中华文化,所以下文就打击乐与乐队之间的内在联系和现代价值展开论述。