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在网络环境下开展高中政治教学的策略
1
作者
何赛军
《中学政史地(教学指导)》
2015年第3期68-69,共2页
随着新课改的不断深入,网络教学已经成为高中政治教学的重要方式之一。本文就对在网络环境下开展政治教学的策略进行探讨,以便为高中政治教师提高高中政治课堂教学效果提供帮助。
关键词
网络教学
网络环境
政治
高中
课堂教学效果
下载PDF
职称材料
高中思想政治课教学审美性的内涵
2
作者
何赛军
《当代教研论丛》
2014年第5期124-124,共1页
教师在内在气质和外表风度上,都应树立令学生心悦诚服的、可亲可敬的师表形象,从而产生美感。教师对自身人格形象的追求,时于确立教育的审美性至关重要。
关键词
思想政治课
教学
审美性
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职称材料
题名
在网络环境下开展高中政治教学的策略
1
作者
何赛军
机构
浙江省三门中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2015年第3期68-69,共2页
文摘
随着新课改的不断深入,网络教学已经成为高中政治教学的重要方式之一。本文就对在网络环境下开展政治教学的策略进行探讨,以便为高中政治教师提高高中政治课堂教学效果提供帮助。
关键词
网络教学
网络环境
政治
高中
课堂教学效果
分类号
TP393.18 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
高中思想政治课教学审美性的内涵
2
作者
何赛军
机构
浙江省三门县三门中学
出处
《当代教研论丛》
2014年第5期124-124,共1页
文摘
教师在内在气质和外表风度上,都应树立令学生心悦诚服的、可亲可敬的师表形象,从而产生美感。教师对自身人格形象的追求,时于确立教育的审美性至关重要。
关键词
思想政治课
教学
审美性
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
在网络环境下开展高中政治教学的策略
何赛军
《中学政史地(教学指导)》
2015
0
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职称材料
2
高中思想政治课教学审美性的内涵
何赛军
《当代教研论丛》
2014
0
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