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中小学校要用好教育惩戒这把戒尺
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作者 何赞朝 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第11期6-7,共2页
8月26日,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布。教育惩戒的话题再次升温。其实,2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),不仅列明了实... 8月26日,《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》(以下简称《意见》)发布。教育惩戒的话题再次升温。其实,2021年3月1日起施行的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),不仅列明了实施教育惩戒的具体情形,也对教育惩戒流程进行了具体规定。本次《意见》的实施,将再次有力保障和推动学校、教师运用教育惩戒,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识和责任意识,赋能学生健康成长。 展开更多
关键词 教育惩戒 《规则》 中小学校 《意见》 规则意识 教育家精神 责任意识 有力保障
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大力弘扬教育家精神,锤炼新时代强国之师
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作者 何赞朝 任尚锋 +5 位作者 杜钢辉 张战坤 薛太瑞 屈少科 张红纲 赵鑫 《河南教育(教师教育)(下)》 2024年第1期17-19,共3页
2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,充分肯定了广大教师为强国建设、民族复兴伟业做出的重要贡献。习近平总书记指出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世... 2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,充分肯定了广大教师为强国建设、民族复兴伟业做出的重要贡献。习近平总书记指出,教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有心有大我、至诚报国的理想信念,言为士则、行为世范的道德情操,启智润心。 展开更多
关键词 启智 强国建设 优秀教师 道德情操 教师群体 教育家精神 润心 行为世范
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健全劳动教育体系,赋能学生全面发展
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作者 何赞朝 《河南教育(教师教育)(下)》 2023年第7期7-8,共2页
劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,是中小学必须开展的教育活动。近年来,灵宝市把加强劳动教育作为补齐育人短板工作和特色工作来抓,坚持党委政府抓机制、内... 劳动教育是新时代党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容,是全面发展教育体系的重要组成部分,是中小学必须开展的教育活动。近年来,灵宝市把加强劳动教育作为补齐育人短板工作和特色工作来抓,坚持党委政府抓机制、内外并重建基地、局校两级编课程、强化综合多实施、专兼并举配师资、评价考核促导引,倾力打造新时代具有灵宝地域特色的劳动教育新模式。 展开更多
关键词 全面发展教育 教育新模式 评价考核 内外并重 灵宝市 学生全面发展 中国特色社会主义教育 中小学
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