鲍勃·迪伦诗中的黑人形象

美国歌手诗人鲍勃·迪伦把音乐当作社会评论的媒介和为黑人抗争的武器,借此展现当时社会黑人的形象,叙述黑人所面对的问题和经历的苦难,推动了民权运动的浪潮,为社会变革带来了可能性。文章通过分析鲍勃·迪伦三首抗议诗《只是棋局里的一枚卒子》《埃米特·希尔之死》和《海蒂·卡罗尔孤独地死去》中的黑人形象,探讨了诗人对黑人的态度及其原因。

《荒原》:传统与现代符号的交融

本文从符号学的视角解读托﹒斯﹒艾略特《荒原》。通过比较艾略特诗歌创作理论"客观对应物"和符号学的契合,分析诗中符号的能指(形象)、所指(概念)、和符号相关的语境、解释者等,探讨诗人用传统文明解救现代荒芜,用现代艺术方式发扬传统的信念。

CET-4写作教学中学生认知语用能力的构建

该文探讨了影响学生CET-4写作提高的原因。并从认知语用学的语用模块、认知语境以及语用照应和推理方面进行分析如何在写作教学中构建学生的认知语用能力,寻求提高学生英语水平和CET-4写作水平的途径。

弗吉尼亚·伍尔夫《飞蛾之死》的生态女性主义的解读

文章从生态女性主义的视角解读弗吉尼亚·伍尔夫的散文《飞蛾之死》。通过分析文中的"自然","感性"和"女权"等元素,文章撅取她去中心化的生态女性主义的整体意识和对自然、自由、尊严、权利、命运、死亡和存在的思考。

鲍勃·迪伦诗歌中纽约空间的多维绘图

《说唱纽约》与《纽约城里的苦日子》是鲍勃·迪伦初到纽约生活的书写。本文通过分析迪伦对纽约曼哈顿城市的自然空间、社会空间和精神空间的多维描绘,解读诗人对地方、梦想、存在、社会、历史和文化的矛盾与自我定位的思考。

左乙拉西坦对新生大鼠缺血缺氧性脑损伤的保护作用

目的研究左乙拉西坦通过调节核因子κB(nuclear factor kappa-B,NF-κB)对新生大鼠脑缺血缺氧性脑损伤的影响。方法将新生SD大鼠随机分为假手术组、模型组和实验组,每组5只。实验组在模型构建前48 h给予150 mg·kg^(-1)·d^(-1)左乙西拉坦,灌胃,模型组和假手术组给予生理盐水,灌胃。以Bederson法评估大鼠神经功能,以逆转录实时荧光定量聚合酶链反应(qRT-PCR)检测大鼠脑组织中caspase-3表达。以蛋白质印迹(Western blot)法检测大鼠脑组织中NF-κB表达水平。结果假手术组、模型组和实验组的神经Bederson评分分别为0,2.40±0.49和0.60±0.49;caspase-3相对表达量分别为1.02±0.13,1.63±0.29和1.22±0.09;NF-κB的相对表达量分别为1.01±0.17,2.57±0.28和1.52±0.20;模型组与假手术组相比,实验组与模型组相比,差异均有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论左乙拉西坦通过下调NF-κB保护新生大鼠缺血缺氧性脑损伤。

农村土特产电子商务调查

就全国而言,甘肃电子商务起步较晚,发展缓慢。本文主要介绍甘肃省农村土特产在电子商务方面的发展现状,结合现状分析对比其他地区电子商务的发展,并加以借鉴引用。

微信时代高校学生教育管理长效机制的构建

在微信时代,高校学生教育管理工作要实现创新发展,必须要重视微信平台的构建,重视微信技术的应用。本文分析了构建学生管理长效机制的侧重点,并从建立微信管理办公室,构建学生教育管理组织协调机制;组建各级微信平台,构建学生教育管理需求实施机制;建立科学的微信评价体系,构建思政教育评价监督机制;发挥微信的多重功能,健全学生教育管理保障机制四方面探究了微信时代高校学生教育管理长效机制的构建策略,对于高校学生教育管理工作的创新发展具有积极的促进作用。