PBL模式对小学英语自我效能的影响

自我效能是人们对自己能否成功完成某任务的主观判断,它与学业成就之间存在显著相关性。作为以学习者为中心的学习模式,PBL模式有诸多优点。它可以为学习者提供成功体验、替代经验、言语劝说及积极的情感体验,而这些正是自我效能的四种主要来源。但目前国内外相关实证研究还很少。通过实验研究,笔者发现PBL模式学习能够显著提高小学生的英语自我效能。此外,笔者还通过调查研究弄清了其途径,并以此为依据提出了对英语教学的启示。

语块在英语阅读教学中的应用

近年来,语块受到越来越多的学者的关注,学术界出现了众多关于预制语块应用方面的研究成果。但大多数是关于语块在写作和口语教学方面的应用,在阅读和听力教学中的应用研究则比较少。本文结合目前对语块的研究成果,对语块在英语阅读中的影响进行了初步的探讨。