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比较研究《德伯家的苔丝》两个汉译本的语言特色
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作者 何金地 《英语广场(学术研究)》 2015年第3期14-15,共2页
本文将以《德伯家的苔丝》两个汉译本作为研究对象,通过比较分析原作和译作,向读者展示译者在文学翻译的过程中如何传达原作的语言特色,希望对其汉译本的进一步研究提供些借鉴作用。
关键词 《德伯家的苔丝》 比较研究 语言特色
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意境美在《如梦令》两个英译本中的重构
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作者 何金地 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2014年第12期102-103,共2页
作为中国古典文学宝库里的璀璨明珠,宋词一直以优美的语言,优雅的辞藻及丰富的文化意象引人入胜。本文重点以宋代著名女词人李清照《如梦令》的两个英译本为研究目标,通过解读在翻译作品中如何突出意境美,从而进一步通过意境来抒发和表... 作为中国古典文学宝库里的璀璨明珠,宋词一直以优美的语言,优雅的辞藻及丰富的文化意象引人入胜。本文重点以宋代著名女词人李清照《如梦令》的两个英译本为研究目标,通过解读在翻译作品中如何突出意境美,从而进一步通过意境来抒发和表达词中的深层次情感,使得文学作品的翻译不因文化差异而产生意境上的偏差。 展开更多
关键词 宋词 意境 《如梦令》
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科学课中如何处理好合作学习的几个关系
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作者 何金地 《课程教材教学研究(小教研究)》 2012年第Z4期11-11,共1页
合作学习是指学生在小组或团队中为了共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在科学课堂教学中提出的合作学习,就是在课堂教学活动中学生学习某些内容时,通过学生之间以讨论、操作等方式相互作用,从而主动地发现科学规律,掌握科学... 合作学习是指学生在小组或团队中为了共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。在科学课堂教学中提出的合作学习,就是在课堂教学活动中学生学习某些内容时,通过学生之间以讨论、操作等方式相互作用,从而主动地发现科学规律,掌握科学知识的一种学习方式。 展开更多
关键词 互助性学习 学习活动 课堂教学 学习模式 探究过程 科学学习 个人学习 群体活动 主动探求 课堂气氛
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