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进行生活实践是学好语文最好的途经
1
作者
何金蕙
《俪人(教师)》
2014年第13期162-162,共1页
我相信,作为语文教学工作者,都有这种感觉:很认真备课,很认真上课,很认真批改作业,很认真辅导学生,但是教学有时候总是达不到自己想要的效果。我们常埋怨学生学不好语文,语文底子差,却没有好好寻找出现这种情况的原因,没有积...
我相信,作为语文教学工作者,都有这种感觉:很认真备课,很认真上课,很认真批改作业,很认真辅导学生,但是教学有时候总是达不到自己想要的效果。我们常埋怨学生学不好语文,语文底子差,却没有好好寻找出现这种情况的原因,没有积极去寻找拯救语文学科的方法。没有对策,没有解决问题的办法,我们的语文课堂就永远枯燥无味,我们做语文教师就更累。
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关键词
语文学科
生活实践
教学工作者
批改作业
语文课堂
语文教师
学生
备课
下载PDF
职称材料
爱是教育的法宝
2
作者
何金蕙
《俪人(教师)》
2014年第13期142-142,144,共2页
到底什么样的老师才是好老师?什么样的老师才是我们尊敬的老师?我认为,一个成功的老师,不是说他能教出多少学识渊博的学生,而是看他能教出多少对社会有贡献的学生。简单地说就是培养出多少有爱心的学生。
关键词
教育
老师
学生
师才
下载PDF
职称材料
题名
进行生活实践是学好语文最好的途经
1
作者
何金蕙
机构
西江中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第13期162-162,共1页
文摘
我相信,作为语文教学工作者,都有这种感觉:很认真备课,很认真上课,很认真批改作业,很认真辅导学生,但是教学有时候总是达不到自己想要的效果。我们常埋怨学生学不好语文,语文底子差,却没有好好寻找出现这种情况的原因,没有积极去寻找拯救语文学科的方法。没有对策,没有解决问题的办法,我们的语文课堂就永远枯燥无味,我们做语文教师就更累。
关键词
语文学科
生活实践
教学工作者
批改作业
语文课堂
语文教师
学生
备课
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
爱是教育的法宝
2
作者
何金蕙
机构
西江中学
出处
《俪人(教师)》
2014年第13期142-142,144,共2页
文摘
到底什么样的老师才是好老师?什么样的老师才是我们尊敬的老师?我认为,一个成功的老师,不是说他能教出多少学识渊博的学生,而是看他能教出多少对社会有贡献的学生。简单地说就是培养出多少有爱心的学生。
关键词
教育
老师
学生
师才
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
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1
进行生活实践是学好语文最好的途经
何金蕙
《俪人(教师)》
2014
0
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职称材料
2
爱是教育的法宝
何金蕙
《俪人(教师)》
2014
0
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