教育现代化背景下高中历史课堂教学的探索与实践

随着信息技术的不断发展,高中历史课堂教学的现代化成为必然趋势。本文主要就教育现代化背景下高中阶段历史课堂教学的探索与实践展开分析,供参考。

储层敏感性快速预测软件在大港油田的研究与应用

在储层特征分析、室内实验、机理研究的基础上,利用人工神经BP网络建立预测模型,并编制了预测储层5种敏感性的软件。该软件受人为因素干扰小,所需参数少,准确度高,综合符合率大于80％。现场应用结果表明,该技术能为制定保护油气层技术措施提供较可靠的依据,能提高油田滚动开发效益,改善老油田的开发效果。该软件对BP算法进行了改进,①从两方面入手使网络摆脱平坦区,一是对输入数据进行归一化处理,使Oi的取值在[0,1]之间,二是一旦网络陷入平坦区域,局部极小,使连接权值Wkj、Wji和阈值Qk、Qj同时缩小一个因子,λ>1,可使Ok(1-Ok)脱离零值,离开平坦区;②加速收敛,方法有自动调整学习因子、添加动量项以及对权值进行批处理。用BP算法预测储层潜在敏感性,首先应确定影响储层敏感性的主要因素,然后根据这些因素有针对性地收集有关资料并进行处理,再根据敏感性预测的要求,设计相应的网络结构进行训练,最后对训练好的网络进行检验。

新型抑制剂AC-34的研究与应用

用水基钻井液钻泥页岩地层时,由于泥页岩中粘土矿物具有较强的水化分散作用,造成井眼膨胀、缩径及井壁坍塌等井下复杂事故。为此研制了一种泥页岩水化反应活性低、价格便宜、无环境污染及适应性强的钻井液抑制剂AC-34。该剂是由淀粉经水解、缩聚,与Al^(3-)络合而成的一种络合物抑制剂。现场实验表明,AC-34抑制性强,配伍性好,钻进液流变性易调,钻进过程中井壁稳定,井眼规则,井下正常,满足了钻井施工的要求,取得了较好的经济效益。

Fe-0.03Te-0.3Pb-0.9Mn易切削不锈钢润滑滚动磨损机理研究

采用润滑滚动磨损实验测试Fe-0.03Te-0.3Pb-0.9Mn易切削不锈钢的表面摩擦磨损特性。比较不同磨损时间球珠作用下合金表面磨损形貌、体系硬度、摩擦因数和磨损体积的差异,并对其润滑滚动磨损机理进行深入研究。结果表明:磨损启动期,合金表面磨损性能相对稳定,在MnS和Pb等易切削相交互作用下,合金表面犁削底部开始产生裂纹;磨损稳定期,合金表面性能逐渐变化,犁削底部裂纹持续生长,交织的裂纹开始产生片状或块状凸起物;磨损失效期,合金表面润滑膜和剥落物大量脱落,剥落物形成磨料磨损,犁削逐渐贯通消失,合金表面体系相结构快速瓦解。

对流扩散-多相相变体系内柱状晶/等轴晶形成过程的数值模拟

采用扩散支配相变动力学方法对Fe-Bi-Mn系易切削合金侧向快速凝固过程进行数值研究。建立对流扩散-多相相变体系三维凝固模型,考虑固、液、气三相扩散流动相变对合金凝固的影响,模拟研究合金中MnS和Bi(易切削相)的柱状晶/等轴晶形成过程。结果表明:合金凝固过程中MnS和Bi的柱状晶/等轴晶形成模式强烈受对流扩散和多相相变影响;对流扩散为正值处,溶质的多相质量相变速率较大且富集程度较低,流动稳定易形成柱状晶;对流扩散为负值处,溶质的多相质量相变速率较小且富集程度较高,当晶尖处溶质富集到一定程度,对流扩散与多相相变产生的紊流使柱状晶尖端断裂,成为等轴晶形核中心,此处为等轴晶稳定形成区域。

In/Mg掺杂ZnO纳米锥电子结构及场发射性能

以第一性原理计算方法为基础,研究了不同构型的Zn O-NC(氧化锌纳米锥),得到了五种稳定的几何结构,电子结构分析表明Zn-Zn(4P)的场发射性能最优。在此基础上,进一步研究了In/Mg掺杂Zn-Zn(4P)体系的场发射性能,结果表明:掺杂使结构稳定性增强,相比掺Mg和未掺体系,掺In提高了LDOS(局域态密度)峰值且峰位更靠近EF(费米能级),尖端电子密度增大;根据Mulliken电荷、HOMO(最高占据分子轨道)-LUMO(最低未占据分子轨道)能隙及有效功函数的计算,可知In-In(4P)具有更优异的场发射性能。

基于核心素养培养的高中历史教学问题解析

随着科学技术的发展,教育改革力度也在不断加大,新课改便是教学发展的新方向。高中历史课程是带领学生学习有关历史的知识,按照新课改教学目标,需要创新教学模式,培养学生历史素养。高中教师应对历史课程有着正确认识,创新课堂教学体系,使学生养成历史核心素养。该文主要探究高中历史核心素养内容,以及在历史教学活动中存在的问题,制定对应的解决策略,仅供参考。

教育实习中师范生的课程意识现状研究

本文采用质的研究，通过开放性集体访谈和课堂观察了解了生物师范生在教育实习中的基本情况，旨在挖掘隐藏在其语言和教学行为背后的课程意识。结果表明，实习生的课程意识尚处于较低水平，需要从培养实习生积极的职业情感，提高指导教师的课程意识及改革教育类课程体系等途径来提高。

名人传记在高中历史教学中的应用研究

名人传记是记载名人生平所经历事件以及对社会做出杰出贡献的记载文献。在高中历史教学课堂中引入名人传记,可以帮助学生掌握正确的历史学习方法,同时使他们树立完整的人生价值观念,进一步塑造学生独特的人格与品质,增强学生的精神力量,是极具价值意义的教学方式。调查结果显示,当前高中历史教学课堂中融合名人传记的现代化教学方式仍存在一定的弊端,没有将名人传记的教育意义发挥最大优势。基于此,该文对高中历史教学中融合名人传记的教学方法进行了实际的应用研究,并根据目前存在的问题提出了几点针对性建议,以实现高中历史教学优质课堂。

从“保护生物多样性”看情感态度价值观的课堂实现

《生物课程标准》提出知识、能力、情感态度价值观的三维目标,在教学过程中落实这一目标需要发挥教师富有个性的创造能力。本文通过"保护生物多样性"一课的实录分析,总结在生物教学课堂实现情感态度价值观教育方面的经验。

高中历史教学中小组合作学习存在的问题及对策

随着新课程改革的深入推进，小组合作学习越来越受到高中教师的关注。其能够调动学生的学习积极性，活跃课堂氛围，提高学生的学习效率。虽然小组合作学习在高中历史教学中的效果较为明显，但是，如果教师不能够很好地运用这种方式，则会适得其反。下面，笔者谈一谈自己的一些看法。

关注校本课程开发背景下的教师自我效能感

国内外教师效能感的研究逐渐呈现领域特殊化和情景具体化的趋势。教师参与校本课程开发的自我效能感将直接影响教师参与校本课程开发的积极性和对开发工作的努力程度,以及在碰到困难时的坚持程度。关注教师参与校本课程开发的自我效能感是教师自我效能感内涵延伸及研究领域拓展的必然趋势,同时也是校本课程开发背景下教师专业发展的需要。

ZnO纳米锥场发射效应因子计算及其第一性原理研究

建立ZnO-NC(氧化锌纳米锥)数学模型,对静电场中其尖端的电势和电场进行数值计算,得到场发射效应因子表达式为β=H/8πε0·h/d(其中h和d分别为ZnO-NC的高度和尖端直径);在此基础上,采用第一性原理计算方法,进一步研究了不同高度ZnO-NC的场发射性能,结果表明:在ZnO-NC结构稳定的情况下,随着h的增加其尖端场发射效应因子β增大,根据DOS(态密度)、电子密度、Mulliken电荷、能隙及有效功函数的计算,可知h对尖端场发射性能影响显著,通过控制ZnO-NC的高度可有效提高其场发射性能。

带搅拌器的滚柱烘箱改善了聚合物抑制性评价试验

为了使室内试验结果更接近井下实际情况,在热滚分散试验中设计了一个搅拌器,置于老化罐中,使岩屑在滚动过程中保持悬浮。结果表明,对低粘度流体能显著改善评价结果的再现性,对高粘度流体,能基本消除粘度对回收率的影响。能评选出化学抑制性强的聚合物泥浆体系,评选结果更符合井下实际情况。

基于农民视角的新农保实证研究进展

从农村社会养老保险实证研究的现状入手,主要从研究内容和研究趋势2个方面,对学术界基于农民视角的新农保实施状况的研究成果进行综述。

浅谈农村低保存在的问题及对策

我国农村低保是党和政府全面建设和谐社会的重大举措,但农村低保自2007年实施以来,存在诸多问题。在总结前人研究成果的基础上,指出当前我国农村低保制度存在的现实问题,并就问题提出相应的政策建议。

从“保护生物多样性”看情感态度价值观的课堂实现

《生物课程标准》提出知识、能力、情感态度价值观的三维目标,在教学过程中落实这一目标需要发挥教师富有个性的创造能力。本文通过"保护生物多样性"一课的实录分析,总结在生物教学课堂实现情感态度价值观教育方面的经验。

农村中学历史教学的现状与对策

历史教学的任务不仅在于传承人类社会的优秀文化，使学生了解和认识人类社会的发展历程，而且还担负着塑造现代公民的重要使命。然而，目前农村中学历史教学现状不容乐观，甚至十分堪忧。如何有效地让农村中学历史教学焕发活力，是每一位农村中学历史教师应该深思的问题。

浅谈历史教学中的情感教育

情感教育就是从教学实际出发，营造与教学内容相应的具体场景氛围，以触动唤醒学生的某种情感。《中学历史课程标准》指出：“知识与技能”，“过程与方法”，“情感、态度与价值观”是教学过程中的三维目标。这里说的情感、态度、价值观也就是我们说的情感教育。由此可见情感教育在历史教学中具有重要地位。历史教师如何在教学中实施情感教育，将情感教育的目标落在实处呢？

氧化锌纳米线场发射第一性原理研究

本文采用基于密度泛函理论的第一性原理计算方法,研究了不同横截面氧化锌纳米线(ZnONW)的结构稳定性和场致发射特性。结果表明:ZnONW的直径越大,原子弛豫后Zn-O键键长变化越小,体系越稳定;随外加电场增强,长径比较大的纳米线体系态密度(DOS)和分波态密度(PDOS)均向低能方向移动,最高占据分子轨道(HOMO)-最低未占据分子轨道(LUMO)能隙减少,体系电荷移向NW顶端。DOS/PDOS,HOMO/LUMO,能隙及有效功函数分析结果表明,具有较小横截面积的NW-1场发射性能最佳。