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探究式教学法在高中生物课堂的运用
1
作者
何锁民
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期128-128,共1页
新课程教育改革倡导学思行相结合的探究式教学模式。探究式教学在高中生物课程的开展,对于加强理论与实践的联系,培养学生对生物的学习兴趣,激发学生的求知欲望和学习热情有重要作用。因此,如何运用探究式教学法促进高中生物教学具现实...
新课程教育改革倡导学思行相结合的探究式教学模式。探究式教学在高中生物课程的开展,对于加强理论与实践的联系,培养学生对生物的学习兴趣,激发学生的求知欲望和学习热情有重要作用。因此,如何运用探究式教学法促进高中生物教学具现实意义。
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关键词
探究性教学
高中生物
课堂教学
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职称材料
题名
探究式教学法在高中生物课堂的运用
1
作者
何锁民
机构
河北枣强中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第12期128-128,共1页
文摘
新课程教育改革倡导学思行相结合的探究式教学模式。探究式教学在高中生物课程的开展,对于加强理论与实践的联系,培养学生对生物的学习兴趣,激发学生的求知欲望和学习热情有重要作用。因此,如何运用探究式教学法促进高中生物教学具现实意义。
关键词
探究性教学
高中生物
课堂教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
探究式教学法在高中生物课堂的运用
何锁民
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016
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