小学数学课堂教学中核心素养培育的实践路径

在新时代的小学数学教学中,教师对知识讲解之时,应对学生的学科关键能力和素养进行关注与培养,以此来确保学生学科综合能力与素养的提高,更好在小学数学教学中落实素质教育。然而,实际小学数学教学实践中,虽然核心素养培育力度不断加大,但是却存在培育效果与付出时间与精力不成正比的问题。对此,文章从意义、问题和实践路径三方面,探讨了如何在小学数学教学中培育学生的核心素养,以供参考。