复方氯己定含漱液在口腔护理中的研究进展

21世纪有关“口腔健康”与“生命质量”不可分割说法被提出，推动了口腔护理理念和技术的更新。近年来护理人员对口腔护理技术研究不断深入，实践工作中敢于探索，勇于创新，将个体化和操作方法的多样化的原则应用到临床护理工作中，在预防口腔疾病发生，提高患病治疗效果，促进患者康复方面效果显著。

幼儿教学中如何活用自然资源

幼儿一日活动内容丰富多彩,能使幼儿在轻松、愉悦的氛围中,获得在艺术、健康、科学、社交以及语言等领域的发展。幼儿天性好动,好奇心比较强,自然资源在幼儿一日活动中的应用能够充分解放幼儿的天性,激发幼儿对大自然的探究热情,激发幼儿的内在潜能。文章对在幼儿教学中应用自然资源的意义和策略进行了分析。

小学语文教学弘扬中华优秀传统文化的探究与实践

文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。中华优秀传统文化是中华民族独特的精神标识,小学语文教学对学生人格的塑造极为重要,将中华优秀传统文化与语文教学相结合,根植于学生内心,让他们能积极、主动地继承和弘扬中华优秀传统文化,这也是一线教师的重要任务。

教育科学研究方法论的回顾与前瞻——本刊编辑部召开的座谈会发言摘登(续)

作为一名高等师范院校教育史专业的教师,我发现在自己的教学与研究工作中常常有着一般史学工作者所要面对的同样的问题,这就是历史学科研究的科学性与现实性问题。“历史”对于后世的研究者来说,常常并不是历史本身,而是记载和表现历史的材料。例如,我们是通过周口店龙骨山猿人遗址的挖掘物来了解北京猿人在五十万年以前的生活情况;是通过典籍文献的记载。

大肠杆菌培养过程动态模型的参数优化和估计

研究基于密度培养的大肠杆菌培养过程的非线性动态优化模型,描述和验证了大肠杆菌培养过程的动态DAE模型方程。用最小二乘法建立目标函数,并建立了完整的优化问题模型,拟合实验观察值,分析得到大肠杆菌培养过程模型中的关键不确定参数。通过原对偶内点法的优化算法求解该动态优化问题,得到参数优化估计值,建立了准确的大肠杆菌培养过程动态模型。

教科研离不开教师

有人认为搞教育科研是教科所的事，是专业人员的事。这种看法是错误且有害的。对于大批从事教育教学工作的实际工作者，特别是中小学教师，培养他们的科研意识，不仅可以壮大我国的教育科研队伍，而且更重要的是可以使一线教育教学工作的许多细节问题得到及时的研究和解决。教育实践中的课题是取之不尽、用之不竭的。对这些课题的挖掘和研究仅仅靠为数有限的专业教育科研人员是远远不够的。另外，教育科研还可以对教师的工作积极性产生激励作用。一旦教师具有了教育科研意识，并把科研作为贯穿于教育教学活动的自觉行动，那么就可以对教师起到思想激励和物质激励的双重作用，从而对教育科研的发展、对教育的振兴起着潜移默化的作用。

充气式多功能胸带在微创食管癌根治术中的应用

【目的】探讨充气式多功能胸带在微创食管癌根治术中的应用效果。【方法】选择2015年10月至2016年12月于本科室行微创食管癌根治术患者132例。随机分为观察组和对照组各66例。对照组围术期使用传统多头胸带，观察组使用充气式多功能胸带．比较两组伤口疼痛、身心舒适度、下床活动时间、活动量、活动后动脉血氧饱和度。【结果】观察组疼痛评分低于对照组（P〈0．05），身心舒适度高于对照组（P〈0．05）。下床活动时间早于对照组（P〈0．05）．活动量及活动后动脉血氧饱和度也优于对照组（P〈0．05）。【结论】微创食管癌根治术患者使用充气式多功能胸带减轻术后疼痛，利于患者早期下床活动，改善了肺功能。有利于术后快速康复。

燃气企业成本与差异化战略体系构建分析

在认真研究分析燃气企业内外部战略环境的基础上,使用了多种战略研究工具,提出了适合成本发展的竞争战略——成本差异化战略,同时给出了相配套的实施方案。

传承红色基因 落实语用教学——以统编版教材五年级下册《青山处处埋忠骨》为例

著名特级教师王林波在《指向语用识体而教》一书中强调:“语文课,毫无疑问是姓‘语’的,是要关注语言文字的,是要提升学生语文素养的。”统编版教材中有40余篇革命传统教育类课文,它们在编排上呈现形式丰富、时代感强、人物多维等特点。怎样让学生在学习革命传统文化课文、传承红色基因的同时,提高语文素养、强化语言实践?在执教《青山处处埋忠骨》一课时,笔者从以下三个方面进行了思考和实践。

拓宽思路写出真作文

心细且爱美的主妇包饺子很讲究,月牙儿形、元宝形、星星状,包的是心情,吃的是享受。写作文如同包饺子,文字是皮,内容是馅儿,皮馅儿浑然一体时就以最美的姿态呈现在读者面前。而要写好作文最重要的是必须有具体可感的抒写内容,即作文的＂馅儿＂。如何从生活里整合出＂味美的馅儿＂？这就需要学生们拓宽思路避免雷同,写出独属于自己的真作文。我曾引导学生们写＂我的妈妈＂这个题目,先让他们在大脑里搜索对妈妈最强烈的感觉——就是第一个冒出来的有关妈妈的事情或细节。

以课题之名 赴绘本之约——“基于绘本解读的小学语文教师自主性专业成长行动研究”研修心得

2020年初,我有幸参加了陕西省第六批学科带头人冯爱虎老师工作坊的学习,在半年的时间里,冯老师以省级课题“基于绘本解读的小学语文教师自主性专业成长行动研究”为抓手,带领工作坊成员开展了绘本解读、绘本微课堂、绘本研修交流、原创绘本童话编撰、绘本送教等一系列丰富多彩的活动,在参与中我不断学习、不断成长,经过半年的努力,我对绘本有了更加深刻的理解。

基于核心素养下的跨学科小学日记教学

在国家核心素养的推动下,学生写日记面临着我们老师的创新。接龙日记作为日记教学的一种尝试,以它独特的形式,成了学 生诉说真情实感的伙伴,成了师生、生生以及老师与家长交流的平台,成为了学生拓宽视野的天地。激发了学生的兴趣,启迪了学生的智 慧,提高了学生语文素养,带来了语文教学的生机与活力。

论中小学党员干部培训中的仪式感

中小学党员干部培训从本质上说是一种有组织地进行知识传递的社会活动,具备仪式的内涵与特征,必然发挥着仪式性功能。在中小学党员干部培训中,这种仪式感表现为由培训活动的意义、程序、内容和形式所唤起的参训干部心底的庄重感、使命感、归属感、共鸣感和秩序感,每一个方面都有具体的功能和表现方式。仪式感在增进培训效果的同时实现着一种教育价值的传承,成为中小学党员干部培训中不可或缺的要素。

复方氯已定含漱液口腔护理对开胸手术患者早发型呼吸机相关性肺炎的影响

口腔是微生物容易积聚滋生的场所,此处的细菌可以随着呼吸、气管插管等途径进入下呼吸道,这也是导致早发型呼吸机相关肺炎（ventilator associated pneumonia,VAP）的主要原因。有关资料表明,早发型VAP与口咽部定植菌引入下呼吸道有关[1],口腔卫生状况的好坏与呼吸机相关性肺炎的发生有直接关系。

目标锻炼对单孔胸腔镜肺叶切除患者围术期快速康复的影响

胸腔镜下肺叶切除术是胸外科手术快速康复外科的重要组成部分,与传统开胸手术相比,该术式具有创伤小、术后恢复快等优点,对于病变限于单一肺叶内而需要行单个肺叶切除的患者提供了良好的手术方式[1,2]。随着胸部微创手术的飞速发展,胸腔镜相关器械及操作技术的应用也越来越普遍,单孔胸腔镜在胸外科的应用范围也越来越广[3]。单孔胸腔镜肺叶手术的切口长度和数量能够使患者肌肉、神经、血管的损伤显著减轻,同时也减轻了术后疼痛程度和胸壁麻木程度[4]。为做好单孔胸腔镜肺叶切除术患者围手术期护理工作,使之达到快速康复外科的需要,我科2017年3月开始对单孔胸腔镜肺叶切除患者围术期实施制定目标锻炼,现报道如下。

循证护理用于超高龄长期卧床老年患者肺部感染5例分析

老年人组织器官退化,呼吸道黏膜萎缩,机体储备能力减弱,容易引起肺部感染[1].老年肺部感染的流行病学调查显示,其发病率和病死率随年龄增长而上升,肺部感染是老年人健康的重大威胁.有报道,肺炎是老年卧床患者排在第一位的疾病[2].

循证护理对老年微创食管癌根治术患者肺部并发症的预防效果分析

随着老年人口的比例不断攀升,老龄患者的发病人数也日益增多,老年患者各脏器功能减退,呼吸系统功能及储备能力下降,呼吸道黏膜萎缩,气道分泌物不易排出,胸外科手术创伤大、手术时间长更容易引起肺部并发症的发生。为加快患者术后康复,提高手术治疗的效果,本研究总结了老年患者术后肺部并发症的原因,对2015年8月至2017年6月在我科行胸腹腔镜联合食管癌根治术的60~80岁老年患者实施循征护理,有预见性地制定个体护理计划、实施护理措施,降低了肺部并发症的发生,现报道如下。

以课题为载体 实施特色培训课程

中小学行政干部担当着学校重要的人、财、物的后勤管理工作，是教育系统不可或缺的管理人才，其整体素质和工作水平的高低直接影响着学校教育教学工作的稳步推进和教育改革的深化。2007年，我们以《海淀区中学行政副校长课程开发研究》课题为载体，扎根实际，设计并实施适合海淀区行政干部特色和需求的培训课程，初步积累了行政干部的培训课程开发的实际经验，为课程的持续建设与发展打下了坚实的基础。

重培训质量提升 走内涵发展之路——海淀区提高中小学干部培训质量的思考与实践

中小学干部培训是一项人力资源开发活动，要真正体现其功能和效益，彰显其自身无可替代的地位和价值，归根到底是要走质量内涵发展的道路。培训质量是培训l工作的生命力所在，提高培训质量是中小学干部培训内涵发展的必由之路。首先，要把提高培训质量的意识贯穿于培训活动的全过程，并转化为行动，落实在培训l工作流程的每个环节；其次，要构建科学的培训质量保障体系，