立足核心素养下的中考数学命题新趋势

由近几年的中考数学命题趋势来看,试题体现基础性、应用性、实践性、开放性、探究性等重要特征,注重对学生基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验进行考查。强调理论联系实际,关注数学知识与生活实际的密切联系,引导学生关注社会生活,密切联系最新的科技成果和社会热点,从多方面考查学生的能力与数学核心素养。

如何在初中数学教学中更好地运用差异化教学方法

伴随素质教育的普及,当今时代的教育手段越来越丰富化,教育系统逐步立足学生视角,结合学生需求制定教学方案及目标,保证每一个学生都能树立与众不同的目标,真正落实学习任务,从根本上突破自身的学习束缚,培养良好的学习习惯,找到适合自己的学习方法。本文就围绕差异化教学法,分析其在初中数学教学中的具体应用,仅供参考。

初中数学教学与生活应用“接轨”

数学知识源于日常生活,也适用于日常生活。数学教学要使每一个学生都具备一双看到数学、欣赏数学的眼睛,并引领他们用数学知识解决问题。学生现有的经历与认识背景,是他们掌握数学知识的基石。教师要善于创造多样化的环境,给学生展示实物、图片、视频等丰富多彩的资料,让学生学会用不同的情境理解数学概念,以不同的视角描述数学知识,丰富他们对数学的认识。