多协同 四融合 五递进:地方高校艺术设计类专业“专创融合”育人模式研究

在专业教育与创新创业教育并行的背景下,为有效地推动创新创业教育,提出“专创融合”的育人模式。结合地方院校艺术设计类专业的具体情况,以“培养应用型创新人才”为目标,以“学科竞赛+创新创业大赛和虚实项目”为驱动,以深度“专创融合”为原则,以“师生共同体”“多元协同育人”为教学实施保障,沿着“分阶段”“分层次”的人才培养思路,建构了“多协同、四融合、五递进”的“专创融合”育人模式。专业教育是创新创业教育的基础,创新创业教育反哺专业教育,两者的融合有利于推进高等教育改革,培养出创新性应用型人才。

医学影像学本科学生各类课程学习成绩的相关性分析

目的分析医学影像学本科学生各类课程成绩之间的相关性。方法随机抽取92名川北医学院2004级本科学生各课程成绩,并将课程分为5类:普通基础课程、英语、基础医学课程、临床专业课程、影像专业课程、。各类课程成绩间的相关性分析采用Spearman秩相关分析。结果各类课程成绩之间的相关系数为0.76～0.91(P<0.01)。结论医学影像课程学习成绩与其它课程成绩密切相关。

成人医学本科半脱产学生教学状况的调查分析

鉴于成教学员与普招学生在年龄、生理、心理和社会阅历和知识结构等方面的差异性,通过问卷方式了解成教本科半脱产学员对教学和教学服务的需求,分析问题,探讨加强管理、促进改革、提高培养质量的方法和途径。

成人护理专科教学中的问题分析与对策

随着成人护理专业招生人数逐年增多,教学中反映出的一些问题也越来越突出。为此,笔者通过对我院2005和2006级在校脱产专科护理专业学生进行问卷调查,就教学及教学服务过程中出现的问题进行了分析,从而从教学和教学管理的诸多方面寻找对策。

我国商品包装在智能化转型过程中的问题与对策

目的为了分析商品包装智能化转型中的问题,推进商品包装的智能化转型。方法从电子商务的蓬勃发展,智能城市的强力推进,社会对绿色、环保、低碳、"人性化"、"个性化"商品包装的需求,以及推动包装行业的发展等方面,研究传统商品包装面临的挑战和变革,在推进商品包装向智能化变革的进程中,深刻分析智能化包装在技术、成本、受众、标准化等方面存在的问题。结果力求从人才培养、技术创新、标准建立和扩大宣传等层面,推进商品包装向智能化转变的进程与发展。结论我国包装行业正处于变革时期,智能化包装作为一种新的包装形式,是未来商品包装发展的方向,推进我国商品包装向智能化转型是当务之急,应依据对策大力推进商品包装向智能化包装转型的进程。

从医学成教学生的学习成绩分析谈成人教育改革

对两个年级的医学和护理专业本、专科741名学生的基础医学课和专业课成绩进行分析,结果显示:专业和层次因素对基础医学课成绩均有显著影响;专业课成绩存在本、专科层次间的差异性;掌握基础医学课程知识与学好专业课程密切相关。

基于智能包装技术的电子商务减量化包装设计模式研究

目的为了解决电子商务包装造成的包装资源浪费现象,探索减量化包装设计模式。方法以我国电子商务包装存在的问题为研究基础,归纳智能化包装技术解决以上问题的优势,分析电子商务包装减量化设计的思路。结果系统探索了智能化技术与电商包装结合的设计路径,提出电子商务减量化包装设计应从包装循环模式、包装结构的减量化、减量化智能包装材料的选取、包装装潢的虚拟智能设计等方面考虑。结论智能包装技术为电商包装的现有问题提出了新的解决思路,将推动电子商务包装向更为减量化、安全化、和谐化的方向发展。

预警型智能包装在食品安全中的应用和设计

目的分析预警型智能包装的应用研究现状和设计要素,为智能技术在食品包装安全中的应用提供理论指导和应用依据。方法在厘清预警型智能包装概念的前提下,对国内外预警型智能包装的相关文献进行梳理和分析,并对其进行分类研究。结果按照技术原理,将预警型智能包装分为智能材料预警型、信息传导预警型、结构智能预警型等3种,设计时应注意包装预警效果的艺术化表现、包装预警机制的模式设计以及包装预警技术与设计的耦合。结论对预警型智能包装的研究丰富了包装设计理论,预警型智能包装将向着更加智能、精确和成熟的方向发展。

基于抑制过量摄入食用油的油瓶设计

过量摄入食用油对人体健康的危害较大,但过量摄入食用油的现象却普遍存在,其原因主要有环境因素、主观因素和客观因素,即社会认知的缺乏及各种传播媒介的宣传缺失,个人用油习惯错误和健康意识薄弱,食用油油瓶设计的缺陷。在食用油容器的设计上,针对还未形成健康用油意识的人群,可在食用油油瓶设计中加入警示性设计元素;对于明知过量摄入食用油不利于身体健康但在生活中依然过量食用的人群,可使用障碍性设计方法;对于那些具备健康用油意识且愿意将这一理念付诸实际生活的人群而言,可使用定量化设计方法;另外,还可进行食用油健康指示系统的附加设计。

高职护理专业应加强基础医学教育

目的 探讨五年制高职护理专业教育中基础医学课程设置的合理性。方法 分析五年制高职护理专业的课程设置，比较基础医学课程教学时数所占的比例，并分析首届学生的学习成绩。结果 基础医学课程仅占总课时数的17．7％，明显低于基础文化／人文社会科学课程及临床专业课程的学时数（P〈0．05），每门课程的平均学时数低于其他两类课程，学生基础医学课程的考试成绩也显著低于其他两类课程。结论 高职护理专业应加强基础医学知识教育。

模块化包装设计教学模式初探

该文分析了视觉传达设计专业中传统包装设计教学的弊端,提出模块化包装设计教学模式——将与包装设计紧密相关的各大知识点进行分类整合重构成三大教学模块,在有限的课时内构建学生的知识体系和能力体系,培养学生的包装综合设计能力。从模块化包装设计的意义入手,探究模块化包装教学体系的具体教学方法,以期改善包装设计教学效果,为社会输送更多高水平的包装设计人才。

藏族宗教物包装的艺术特征及文化意蕴

藏族宗教物包装兴于吐蕃时期,受到藏族原始宗教苯教的图腾崇拜、藏传佛教、其他各地区宗教物包装的综合影响,逐渐形成端庄敦厚、庄重肃穆的形制特征,且其装饰纹样精美威严,选材考究,制作精良,极显精美华贵。藏族宗教物包装以其物以载道的象征性及传播性、多元文化交汇下的融合性以及服务于统治阶级的审美性,充分体现出其典型的宗教文化意蕴。

加强实验教学 实现医学高职教育培养目标

目的探讨初中起点五年制高职专科教学计划中实验课程设置的合理性。方法:分析比较各专业教学计划中实验课的学时比重。结果:所设临床医学、护理学、药学和中西医结合四个专业的基础医学和专业课程的实验课与理论课之比多不足1∶2。结论初中起点高职专科应加强实验教学。

秦汉包装的发展特征考释

秦汉时期包装产业不仅在组织生产方面较之前更为严密、系统,分工也更为细致,诸多新型材料被运用到了包装制作上,包装范畴进一步扩大。这一时期的包装材料显示出多样化的特征,人们有意识地根据所要包装的内容物选取合适的材料,不同材质的包装在秦汉时期相继出现和沿用,常用的包装材料包括陶瓷包装、青铜包装、漆器包装、丝织品包装、天然材料包装五大类。中国古代包装在秦汉时期呈现出全面发展的势头。

四川省基层医院护士继续教育现状与对策研究

目的：了解四川省基层医院护士继续教育现状、需求及存在的问题,提出对策,为完善基层医院护士在职培训体系提供理论依据。方法：以四川省32所乡镇卫生院和15所县级医院460名护理人员为调查对象,每所乡镇卫生院随机选取5人参与调查,每所县级医院在内科、外科、妇科、儿科中各随机抽取5人参与调查。调查内容包括年龄、学历、收入等一般资料和在职培训、学历教育现状和需求等。资料采用SPSS13.0软件进行统计分析。结果：四川省基层医院护士年龄偏小,学历偏低,聘用人员占很大比例;县级医院护士入职后参加过在职学习培训的百分比大于乡镇卫生院,分别是74.9%和61.8%,二者之间差异具有统计学意义（χ2=8.423,P=0.004）;乡镇卫生院护士参加过多次培训的百分比低于县级医院,二者之间差异具有统计学意义（χ2=11.295,P=0.01）;培训内容需求方面,乡镇卫生院护士想获得基本专业理论知识和技能的百分比高于县级医院,分别为40.8%和27.5%,想获取专业新理论、新技能的百分比低于县级医院,分别是52.2%和69.1%,差异均有统计学意义。影响基层医院护士培训的首要因素是工作太忙。对于学历教育基层医院护士都持积极态度。结论：基层医院护士在职培训中存在的问题较多,时间、经费不足,重视度不够,建议基层医院管理者重视护理人员继续教育,完善护士在职培训和继续教育制度,不断提高护理人员业务和综合素质,为患者提供满意的护理服务,促进卫生事业健康发展。

基于电子智能技术和健康用油理念的食用油容器设计

针对食用油过量摄入并危害到健康这一现实，分析食用油过量摄入的各方面原因，针对原因基于电子智能技术从设计的角度提出相对应的改良意见，欲达到合理控油，提高国民健康素质的目的。

医学成人教育生物化学教学浅探

生物化学既是基础医学的主干学科之一,又与临床医学有着密切的联系,但因其理论性强,抽象概念多,机理复杂,对成人学生来说是一门比较难学的课程,在教学过程中必须遵循成人教育规律,结合课程特点,采取灵活多样的教学方法和手段,才能有效地提高教学效果。

智能语音包装发展的阶段性特征及研究趋势

结合智能语音包装的概念及分类,论述智能语音包装经历的5个标志性阶段,并分析其存在的问题。提出智能语音包装应该在设计的多元化、产品的一体化、标准化及艺术性等角度进行突破,最终实现智能语音包装的良好普及。

头孢哌酮钠舒巴坦钠对革兰阴性社区获得性肺炎患者炎性应激指标的影响

目的探究头孢哌酮钠舒巴坦钠对革兰阴性社区获得性肺炎(Community-acquired pneumonia,CAP)患者炎性应激指标的影响。方法选取2020年12月至2022年12月于我院确诊的80例革兰阴性CAP患者,随机分为观察组41例和对照组39例。对照组给予盐酸左氧氟沙星治疗,观察组给予头孢哌酮钠舒巴坦钠治疗。对比两组临床疗效、临床症状消失时间、C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)及不良反应。结果观察组治疗总有效率为95.12%,高于对照组的79.49%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组临床症状改善时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组CRP、PCT水平明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组不良反应发生情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论头孢哌酮钠舒巴坦钠可有效缓解革兰阴性CAP患者临床症状,加快患者体内炎症消失进程,有效提高临床疗效,安全可靠。